内容正文:
5以内数的减法
1~5的认识和加减法
3
人教版 数学 一年级 上册
认识1~5
填一填,5的分成。
55
55
1
4
4
1
2
3
3
2
复习导入
认识1~5
举手发言:说一说图中所表示的意思?
从总数5个里面去掉3个,用减法计算。
举手发言:还剩下几只松鼠?该怎样解决问题?
5个
探究新知
认识1~5
5个
举手发言:怎样列式呢?
5-3=
探究新知
认识1~5
小组讨论:怎样计算得数呢?
1
举手发言:还剩下几只?该怎样数?
直接数出树上剩下几只松鼠。
5-3=
2
2
探究新知
认识1~5
小组讨论:还可对怎样计算得数呢?
4
倒着数。
因为减3,所以从5倒着数3个数。
5-3=
3
2
2
还剩下2只。
举手发言:你知道怎样数吗?给大家数一数吧。
探究新知
认识1~5
小组讨论:还可以怎样计算得数呢?
想5的合成计算。
5-3=
2
5-3=2
5
3
2
想加法算减法。
3
+
=
5
2
5-3=2
举手发言:用5的合成怎样计算?
举手发言:用想加法算减法怎样计算?
探究新知
认识1~5
划一划,填一填。
4-1=□
3
4-□=□
2
2
答案不唯一
课堂练习
认识1~5
□里填上合适的数。
想1和4合成5。
5
1
-
=
5
4
-
=
4
1
课堂练习
认识1~5
涂一涂,填一填。
减去几就涂几个颜色。
3
1
-
=
4
1
-
=
2
3
课堂练习
认识1~5
填空。
=
-
4
1
3
课堂练习
认识1~5
用自己喜欢的方式表示算式的意思。
5
1
-
=
4
算式表示从5里面去掉1。
课堂练习
认识1~5
填一填,算一算。
5- =
2
3
- =
5
3
2
课堂练习
认识1~5
帮小鸟送信。(连一连)
课堂练习
认识1~5
这节课你们都学会了哪些知识?
计算5以内的减法时,可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。
55
55
1
4
4
1
2
3
3
2
课堂小结
认识1~5
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
认识1~5
认识1~5
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