内容正文:
5以内数的加法
1~5的认识和加减法
3
人教版 数学 一年级 上册
认识1~5
小松鼠在采松果,我们一起来看看吧。
情境导入
认识1~5
一共有几只松鼠?
树上原有
3只
又跑来
2只
用加法计算
举手发言:用什么方法计算?
探究新知
认识1~5
3
2
+
用 代替松鼠摆一摆。
举手发言:说一说该怎样列算式?
探究新知
认识1~5
举手发言:怎样计算3+2的得数呢?
1
2
5
点 数
3
4
所以3+2=5
3 + 2 =
探究新知
认识1~5
接着数
所以3+2=5
举手发言:还可以怎样计算?
5
4
3 + 2 =
从3后面接着往后数。
探究新知
认识1~5
2
想数的合成
3
3 + 2 =
5
5
举手发言:还可以怎样计算?
3 + 2 =
探究新知
认识1~5
举手发言:你能说说上面算式的得数吗?
2+3=
因为2和3组成 。
5
5
探究新知
认识1~5
4 + 1 =
1 + 4 =
5
5
课堂练习
认识1~5
1 + 3 =
4
3 + =
4
1
摆一摆,填一填。
课堂练习
认识1~5
1 + 1 =
2
2 + 1 =
3
2 + 3 =
5
先用 摆一摆,再填得数。
课堂练习
认识1~5
看列式计算。
3
2
+
=
2
3
+
=
3和2组成5。
5
5
课堂练习
认识1~5
摆一摆、填一填。
外面有1个苹果,4和1组成5。
4
+
=
+
=
1
5
1
4
5
课堂练习
认识1~5
看图列算式。
=
把左面2棵树与右面2棵树加起来。
2
+
2
4
课堂练习
认识1~5
看图列算式。
=
2
+
3
5
课堂练习
认识1~5
看图列算式。
=
3
+
1
4
课堂练习
认识1~5
给小松鼠找家。
5
4
3
2
1+1
2+3
3+1
1+2
1和1组成2。
课堂练习
认识1~5
这节课你们都学会了哪些知识?
5以内加法的计算方法:
计算5以内的加法时,可以用点数法,接着数、想数的组成等方法来计算出结果。
课堂小结
认识1~5
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
认识1~5
认识1~5
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