内容正文:
认 识 加 法
1~5的认识和加减法
3
人教版 数学 一年级 上册
认识1~5
5
2
3
4
2
2
3
2
1
5
1
4
你会填吗?填一填吧。
复习导入
认识1~5
用圆摆一摆
红气球
一共有多少个气球?
3
绿气球
1
4
求一共有多少个气球,用加法计算。
举手发言:用你学过的知识数一数一共有多少个气球?
1
2
3
4
探究新知
认识1~5
小组讨论:该怎样用加法算式表示呢?
红气球
3
绿气球
1
4
把3和1合起来,用“+”连接。
3
1
+
=
4
加号
读作:3加1等于4。
表示把两部分合在一起。
探究新知
认识1~5
举手发言:
说一说上面的算式读作什么?所表示的意义?
1+3=4
把1和3合起来是4。
读作:1加3等于4。
探究新知
认识1~5
举手发言:
说一说上面的算式读作什么?所表示的意义?
4+1=5
把4和1合起来是5。
读作:4加1等于5。
探究新知
认识1~5
举手发言:
说一说上面的算式读作什么?所表示的意义?
2+3=5
把2和3合起来是5。
读作:2加3等于5。
探究新知
认识1~5
看图说一说算式表示的意思。
2+2=
4+1=
原来有2辆小汽车,又来了2辆,现在一共有4辆。
原来有4支铅笔,又拿来了1支,现在一共有5支。
4
5
课堂练习
认识1~5
1+2=
有1只蓝纸鹤,2支黄纸鹤,一共有3只纸鹤。
3
课堂练习
认识1~5
把篮子里面的2个苹果与外
面的2个苹果合起来。
=
4
2
+
2
填 空
课堂练习
认识1~5
看图列算式。
=
把左边2棵树与右边1棵树加起来。
2
+
1
3
课堂练习
认识1~5
在( )里填上合适的数。
2+2>( )
1、2、3
2+2=4,4大于3、2、1。
1+3>( )
1+1>( )
1+3=4
1、2、3
1+1=2
1
课堂练习
认识1~5
这节课你们都学会了哪些知识?
把两部分合起来,
求一共是多少,用加法计算。
红气球
3
绿气球
1
4
课堂小结
认识1~5
这节课你们都学会了哪些知识?
3
1
+
=
4
读作:3加1等于4。
表示把两部分合在一起。
加号
课堂小结
认识1~5
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
认识1~5
认识1~5
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