内容正文:
5 的组成
1~5的认识和加减法
3
人教版 数学 一年级 上册
认识1~5
听过小熊掰玉米的故事吗?我们一起来看小熊掰的玉米是怎样放盘子里的吧。
情境导入
认识1~5
小组讨论:5个 放在两个 里,有几种放法?
探究新知
认识1~5
5
1
4
5
4
1
举手发言:另一个盘子里该放几个?
举手发言:5可以分成几和几?
探究新知
认识1~5
5
2
3
5
3
2
举手发言:另一个盘子里该放几个?
举手发言:5可以分成几和几?
探究新知
认识1~5
5的组成有4种。
读作:
5
1
4
5
2
3
5
4
1
5
3
2
5能分成1和4,或1和4能合成5。
举手发言:这个读作什么或什么?
5能分成2和3,或2和3能合成5。
5能分成3和2,或3和2能合成5。
5能分成4和1,或4和1能合成5。
探究新知
认识1~5
把合起来是5的连起来。
课堂练习
认识1~5
5
1
4
5
4
1
5
2
3
5
3
2
课堂练习
认识1~5
填一填。
5
3
2
课堂练习
认识1~5
想一想。
5
4
1
5能分成几和1?
课堂练习
认识1~5
想一想。
几和几组成几?
5
2
3
课堂练习
认识1~5
涂一涂,填一填。
5
1
4
5
2
3
课堂练习
认识1~5
涂一涂,填一填。
5
3
2
5
4
1
课堂练习
认识1~5
1
4
2
3
3
2
5
5
5
填一填
课堂练习
认识1~5
把5只鸟分别放进两个不同的笼子里,
有( )种方法。
4
课堂练习
认识1~5
这节课你们都学会了哪些知识?
5能分成1和4、2和3、3和2、4和1,相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。
5
1
4
5
2
3
5
4
1
5
3
2
课堂小结
认识1~5
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
认识1~5
认识1~5
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