3.1 认识1~5-2021-2022学年一年级数学上册【七彩课堂】同步教学课件(人教版)

2021-10-14
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 1~5的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.11 MB
发布时间 2021-10-14
更新时间 2023-04-09
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2021-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30903449.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

认识1~5 1~5的认识和加减法 3 人教版 数学 一年级 上册 认识1~5 图中有4只可爱的小鸡!还有什么呢? 情境导入 认识1~5 小房子可以用数字几来表示呢? 举手发言:1还可以表示哪些事物呢? 探究新知 认识1~5 盘子可以用数字几来表示呢? 举手发言:2还可以表示哪些事物呢? 探究新知 认识1~5 有几盆花,用数字几表示呢? 举手发言:3还可以表示哪些事物呢? 探究新知 认识1~5 举手发言:向日葵有几棵呢? 举手发言:图中哪些事物还可以用这个数字表示? 探究新知 认识1~5 举手发言:这是几个南瓜呢?用哪个数字表示? 举手发言:图中哪些事物可以用5表示? 探究新知 认识1~5 摆一摆 想一想:在数字1的卡片下面摆几根小棒呢? 举手发言:这个数字卡片要摆几根小棒? 探究新知 认识1~5 计数器上有1颗珠子,可以用“1”表示。 1 举手发言:再添上“1”颗,是几颗?用几表示? 2 3 4 5 探究新知 认识1~5 小组讨论:该怎样表示这些数吗? 怎样给这些数排排队? 探究新知 认识1~5 想一想:“1~5”各数像什么? 动手写一写:“1~5”各数分别怎么写? 探究新知 认识1~5 想一想:4像什么?5像什么? 动手写一写:4、5各数分别怎么写? 探究新知 认识1~5 1 2 3 4 5 连一连 课堂练习 认识1~5 写一写 课堂练习 认识1~5 1 2 3 4 5 连一连 课堂练习 认识1~5 4 3 填一填 课堂练习 认识1~5 按顺序填数 1的后面是2。 5 3 1 2 4 课堂练习 认识1~5 有2只。 有几只 ? 课堂练习 认识1~5 这节课你们都学会了哪些知识? 书写1-5各数时要工整。 课堂小结 认识1~5 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 认识1~5 认识1~5 $

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