内容正文:
认识1~5
1~5的认识和加减法
3
人教版 数学 一年级 上册
认识1~5
图中有4只可爱的小鸡!还有什么呢?
情境导入
认识1~5
小房子可以用数字几来表示呢?
举手发言:1还可以表示哪些事物呢?
探究新知
认识1~5
盘子可以用数字几来表示呢?
举手发言:2还可以表示哪些事物呢?
探究新知
认识1~5
有几盆花,用数字几表示呢?
举手发言:3还可以表示哪些事物呢?
探究新知
认识1~5
举手发言:向日葵有几棵呢?
举手发言:图中哪些事物还可以用这个数字表示?
探究新知
认识1~5
举手发言:这是几个南瓜呢?用哪个数字表示?
举手发言:图中哪些事物可以用5表示?
探究新知
认识1~5
摆一摆
想一想:在数字1的卡片下面摆几根小棒呢?
举手发言:这个数字卡片要摆几根小棒?
探究新知
认识1~5
计数器上有1颗珠子,可以用“1”表示。
1
举手发言:再添上“1”颗,是几颗?用几表示?
2
3
4
5
探究新知
认识1~5
小组讨论:该怎样表示这些数吗?
怎样给这些数排排队?
探究新知
认识1~5
想一想:“1~5”各数像什么?
动手写一写:“1~5”各数分别怎么写?
探究新知
认识1~5
想一想:4像什么?5像什么?
动手写一写:4、5各数分别怎么写?
探究新知
认识1~5
1 2 3 4 5
连一连
课堂练习
认识1~5
写一写
课堂练习
认识1~5
1
2
3
4
5
连一连
课堂练习
认识1~5
4
3
填一填
课堂练习
认识1~5
按顺序填数
1的后面是2。
5
3
1
2
4
课堂练习
认识1~5
有2只。
有几只 ?
课堂练习
认识1~5
这节课你们都学会了哪些知识?
书写1-5各数时要工整。
课堂小结
认识1~5
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
认识1~5
认识1~5
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