用心教育小学语文四年级上册第三单元作文——写观察日记（基础篇）部编版

第三单元 写观察日记 部编版|语文四年级（上册）· 同步作文 阿雅老师 审题立意 内容 1. 连续的、仔细的观察 2. 写清观察对象的情形、变化 3. 短期、长期的观察皆可 审题立意 重点 1. 按照日记的格式 2. 写出观察对象的特点、变化 植物 自然 抽枝长叶 开花结果 种类繁多 性情各异 日月星辰 风云雨雪 科学实验 生活知识 动物 其他 选定题材 开篇交代清楚 1. 观察对象 2. 观察时间 3. 观察地点 4. 观察原因 思路点拨 学校操场北边墙上满是爬山 虎。我家也有爬山虎，从小园的 西墙爬上去，在房顶上占了一大 片地方。 思路点拨 例1 我家养了很多蚕宝宝，它们每 天都要吃掉很多桑叶。一天，我心 中疑惑：为什么蚕一定要吃桑叶呢？ 于是，我想做个大胆的尝试。 例2 思路点拨 1. 要真实可信，生动具体 2. 细致描述事物变化、个人感受 思路点拨 记述要具体生动 爬山虎的脚长在茎上。茎上长 叶柄的地方，反面伸出枝状的六七 根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 思路点拨 例1 1. 上方写日期和天气情况 2. 如有标题，写在日期下方 3. 连续日记可在首则日记日期 上方写总标题“日记两则” 思路点拨 注意日记的格式 思路点拨 月 日 星期 天气 范文解读 观察日记三则 2月27日 星期一 晴 种下蒜头 今天，妈妈买来两头大蒜让我种。 语言描写 真实生动 范文解读 我看着白白的小球似的大蒜说： “圆滚滚的，叫我怎么种啊？”妈 妈笑着说：“傻孩子，你把它们的 外衣脱去就明白了。“ 范文解读 我剥去大蒜的外衣，原来它是 由11个“兄弟”组成的。浅白色的 皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一 起，好像一个和睦的大家庭。 表达心情 充满希望 范文解读 我挑了两个“个头儿”大的种 上，再浇点水，最后我对大蒜说： “天气渐渐暖和了，你们快快发芽 吧！“ 范文解读 3月5日 星期一 阴 大蒜发芽 放学回到家，我马上去阳台看大蒜。 啊，大蒜已经发芽了！ 巧用比喻