第04讲 说明文的语言-2021-2022学年九年级语文上学期说明文体知识精讲(上海专用)

2021-10-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 教案
知识点 说明文
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 201 KB
发布时间 2021-10-14
更新时间 2021-10-14
作者 语文大天地
品牌系列 -
审核时间 2021-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30902408.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

说明文的语言 知识精讲 说明文的语言品析 1.对整篇文章语言的品析,一般从两个角度谈:A.准确、科学;B.形象生动或简明平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。 2.对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上。字词作用有以下考查形式: A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去? 这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 注意表示范围、程度的副词和数量词 修饰和限制词语的使用 准确性体现 概数、约数 说明文语言 把字、词还原文中; 解释字、词在文中的作用; 答题步骤 删去字、词之后句子的含义; 所以,删去之后不符合说明文语言的准确性。 经典阅读 把二氧化碳变成抢手化工原料 ①二氧化碳排放越来越多,温室效应日益加剧,地球变暖使我们的家园面临种种危机。全世界都在关注和探索如何减少碳排放。一项新的专利技术为我们打开了一条新的思路:二氧化碳可以成为抢手的化工原料。 ②目前全球每年向大气中排放的二氧化碳总量接近300亿吨,而二氧化碳的利用量仅为1亿吨左右。问题是,以传统方式利用后,二氧化碳仍会等量地排放到大气中,并不能减少。如果算上利用过程中的能源消耗,二氧化碳的排放量甚至增加了。 ③运用这项新的专利技术后,可以利用二氧化碳合成碳酸二甲酯等化工产品。而碳酸二甲酯是眼下最热门的绿色化工原料,应用范围很广,例如可生产电子信息产品清洁剂,可做剧毒的催化物光气的替代品。在碳酸二甲酯的生产过程中,每利用1吨二氧化碳做合成原料,就可节约2.55吨标煤,还可减少二氧化碳排放7.38吨,减少废水排放7.84吨。这种非毒性化学品,10年中应用量增加了30多倍,而世界上目前主要只有意大利和日本的两家企业生产。 ④运用这项新技术可形成产业链:利用煤炭和生物质合成甲醇和合成烯烃,然后用二氧化碳为原料生产碳酸二甲酯和乙醇;接下来可以

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