黑龙江省牡丹江市宁安市人文与社会六年级上学期期末学业水平主题考查卷 2020-2021学年（黑龙江适用，无答案）

宁安市2020——2021学年度 第一学期 六年级黑龙江人文与社会学生学业水平主题考查卷 个人档案： 以“我家乡的物产——响水米”为主题进行资料搜集整理展示 亲爱的同学： 你在本学期六年级黑龙江人文与社会课中又掌握有关家乡物产等方面的知识吧。下面让我们通过围绕“我家乡的物产——响水米”这一主题进行一次资料收集整理展示活动，看看你的知识与能力是否有真正提高，相信你一定行！ 要求： 1.按主题进行资料搜集，资料详实，装订有序，形成展示型资料。 2.收集渠道不限（可以是新闻简报、书籍复印件、照片或从网上获取的资料）。 3.表现的形式不限（可以是以文字为主的表现形式，也可以是以图片或复印件为主的表现形式） 4.注明资料的出处。 5.搜集整理的资料可粘贴在试卷的背面或统一规格完成（8开或16开纸，根据材料多少可加页），完成时间为三天。 温馨小贴士 1.根据书中内容和利用网络查找相关资料。 2.选取有代表性的内容，要注意筛选和整理，抓住重点内容，语言简练，中心突出。 资料的收集与整理评定表单 总评 等级 要素的描述 学生自评 教师评定 1.紧紧围绕主题收集资料，资料详实，形式多样。 2.收集资料能按类别，有序装订整理，并能归纳提炼出有价值的信息。 3.资料能体现出是从不同渠道中获得，并能注明资料出处。 4.资料图文并茂，内容丰富，干净整洁。 总体评分： A等：主题鲜明，资料收集信息量大并且很有趣，图文并茂，能够很明显地看出，学生熟练掌握收集整理资料的方法。整理提炼的内容归类有序，干净整洁。能体现对家乡物产的了解，对物产的产地、价值、特点等方面有详细说明。 B等：从整体看，资料收集信息量适中，能看出学生已经掌握收集整理资料的方法。整理提炼的内容归类比较有序，干净整洁。能体现对家乡物产的了解，对物产的产地、价值、特点等方面配有简单说明。 C等：整体资料展示的内容符合要求，但有些资料只是直接抄写没有经过提炼和加工，文字书写不够工整，但字迹还能看清，主题没有偏离。 D等：收集整理的资料很糟糕。 填写表单评定说明： 1.此表单评定分四个等级：A优秀，B良好，C一般，D还需努力。 2.学生自评。学生完成作品后按照评定表单四个描述内容对照总体评分标准先进行 自评； 3.教师评定。教师先根据四个评价要素内容给学生作品进行评定打分，然后根据总体评分标准看各项评定等级可参考以下标准进行打分：每项有至少三个A且其他均为B打A等，至少有两个A且有一个B打B等，至少一个A且有两个B打C等，不符合上述条件按照标准打D等。 姓名 年龄 班级 学 校 六年级人文与社会　第2=*2-1 3 页(共1=*2 2 页) 六年级人文与社会　第2=*2 4 页(共1=*2 2 页) $