7.1促进民族团结-2021-2022学年九年级道德与法治上册同步课堂示范课件

新闻链接： 一万个馕，九千里路，两天三夜！ 观看材料并思考：你觉得库尔班为什么要完成这场跨越九千里的爱心援助？ ▲ “56个石榴籽，一个也不能坏 ”：2021年7月27日凌晨5点，家住新疆的伊敏江·库尔班和两名司机轮流驾驶装满一万个馕的面包车，抵达河南周口，完成这场跨越九千里的爱心援助。库尔班说，他生活的地方，在河南援疆干部的帮助下，发展得越来越好。他深情地将56个民族，比作56个石榴籽，“56个石榴籽，一个也不能坏！” 答案与解析：我国形成了各民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系；材料中，库尔班跨越九千里的爱心援助是因为此前河南援疆干部的付出，56个民族的团结互助早已深入人心，在这个案例中得到了生动的体现。 7.1 促进民族团结 第七课 中华一家亲 自主学习 1.我国多民族的重要国情？ 2.我国的民族政策？ 3.民族平等的表现？ 4.为什么要重视民族团结？ 5.为什么要促进各民族共同繁荣？ 6.党和政府怎样促进各民族共同繁荣？ 7.青少年如何促进民族团结？ 认真阅读课本90-96页内容，思考： 第一目 民族大家庭 4 导入活动：阅读下列材料，思考并回答问题。 讨论并交流：你认识这些少数民族吗？人民币图案设计说明了什么？ 答案与解析：说明我国是一个统一的多民族国家，五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭；体现了各民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系； 高山族、满族 布依族、朝鲜族 苗族、壮族 侗族、瑶族 彝族、维吾尔族 回族、藏族 蒙古族、汉族 我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成一个其乐融融的中华民族大家庭。 大杂居、小聚居、相互交错 材料：中华人民共和国是统一的多民族国家，有56个民族。为促进少数民族政治、经济、文化等各项事业的全面发展，我国制定了一系列民族政策，主要有： 一、坚持民族平等团结 《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫”。 二、民族区域自治 民族区域自治是在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族人民当家作主，自己管理本自治地方的内部事务。 思考：上述材料体现了我国什么样的民族国情？ 还体现了我国实行哪些民族政策？ 一、民族大家庭 （一）我国的民族现状 重要国情：我国是统一的多民族国家。 民族分布特点：大杂居、小聚居、相互交错 各族人民的关系：相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 格局：形成中华民族共同体。形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。 9 一、民族大家庭 （二）我国的民族政策 基本政治制度：民族区域自治制度 社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐 处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同 繁荣 10 56个民族组成 中华民族大家庭 基本原则： 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 基本政治制度： 民族区域自治制度 新型民族关系： 平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 知识归纳 概况 各民族人口分布：大杂居、小聚居、交错杂居 政策 我国处理民族关系的基本原则 01 民族平等 02 民族团结 03 各民族 共同繁荣 要点归纳 2020年5月22日，十三届全国人大三次会议在北京开幕。本届全国人大代表共有2956名，其中少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。 处理民族关系的基本原则 民族平等的表现 : 各民族都是社会主义大家庭中的一员，具有同等的社会地位。 各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。P91 上述材料体现了我国处理民族关系的基本原则的哪一内容？ 民族平等 结合图片和文字回答：说明了什么？ 疫病无情，人间有爱。在党中央的领导下，全国各族人民众志成城、团结奋战，守望相助的力量不断向武汉等重点疫区汇聚：从19个省份对口支援湖北16个市州，到广西果蔬、内蒙古的牛羊肉等民族地区农产品驰援湖北；从滞留武汉的62名武汉西藏中学藏族学生家长成立临时党支部，汉藏携手、共抗疫情……危难关头，荆楚大地上演了一幕幕一方有难、八方支援的血肉深情活剧。 _ 少数民族人民热心驰援湖北武汉，体现了民族团结的原则。 处理民族关系的基本原则 材料导入 我国是一个由56个民族组成的大家庭，民族团结一家亲，是实现中华民族伟大复兴的重要保证。习