内容正文:
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精彩三年课程探究与巩固语文必修上册
第 二单元
4 喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
*心有一团火,温暖众人心 *“探界者”钟扬
*
1.语言目标:掌握语言基本知识,理清文章思路。
2.思维目标:把握文章内容,梳理人物事迹。
3.审美目标:赏析文章语言,分析人物通讯的行文表达特色。
4.文化目标:体会三个人物精神,认识人物形象在当代的意义。
1.一生以水稻为伴,被称为世界“杂交水稻之父”的科学家袁隆
平,是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,
已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍
然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获
富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千
重浪,最是风流袁隆平!
2.他,是北京百货大楼的糖果售货员;他,被授予“全国劳动模
范”的称号。从为国争光、为人民服务的政治信念出发,他在
问、拿、称、包、算、收六个环节上不断摸索,练就了称糖
“一抓准”和算账“一口清”的过硬本领,接待一个顾客的
时间从三四分钟减为一分钟。为了看他的表演,热情的顾客
曾经将百货大楼的玻璃柜台挤碎。他,就是被誉为“燕京第
九景”的张秉贵。
3.他用一生的时间做了一件事,像守护生命一样守护祖国植物
基因库;他有一个矢志不渝的目标,为每个少数民族至少培
养一位植物学博士;他留给父母、妻子以及双胞胎儿子的时
间,远不及他留给学生和大山的时间长……他,就是植物学
家钟扬。
通过完成“字音、字形、词语”等题目,增加语言素养积淀。
(导学提示:学习任务内容详见《晨读素养本》)
1.根据课文内容,恰当填充下面横线处的内容。
答:①__________________________ ②_______________
事实是科学家的空气
理想志向
2.根据课文内容,恰当填充下面横线处的内容。
答:①________________ ②________________________
爱岗敬业
钻研业务,苦练内功
3.根据课文内容,恰当填充下面横线处的内容。
答:①_____________________
②______________________________
③____________________________
④_________________
赌气考取少年班
不讲究生活,无怨言住毛坯房
撰写、翻译、审校科普著作
兜底多招学生
4.《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆
平》一文写了哪几件事?分别体现了作为一名科学家的袁隆
平哪些方面的精神品质?
【方法支架】
5.《心有一团火,温暖众人心》一文中张秉贵是全文的主体人
物,他是一个怎样的人?结合全文简要分析。
答:_________________________________________________
________________________________________
①业务水平高。②服务热情周到。③耐心细致,为他
人着想。④爱岗敬业。⑤受人尊敬和爱戴。
6.《心有一团火,温暖众人心》一文中运用了大量的细节来描
写张秉贵,阅读下面的句子,说说画线部分的作用。
只见张秉贵从货柜里拿起一块糖,放到孩子手里,孩子顿时
止住了哭声。……过了一会儿,轮到她买糖时,老张从称好
的糖果中拿出一块放回货柜里,又拿出几块用小纸袋装好,
塞进孩子的衣兜里……
答:_________________________________________________
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先拿一块糖给孩子,孩子止住了哭声;之后用小纸袋
装好几块,塞到孩子衣兜里:这些细节都表现了张秉贵的热
情周到、体贴入微。“从称好的糖果中拿出一块放回货柜里”
这一细节表现了张秉贵的认真负责。
【方法支架】
7.新闻标题被称为“新闻的眼睛”,请结合文本内容,说说“心有
一团火,温暖众人心”这一标题的内涵。
答:_________________________________________________
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