江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二上学期九月考试历史试卷

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赣县三中2020-2021学年上学期高二历史九月考试题

     范围:必修三专题一至三

一、选择题(每题2分,共25题,共计50分)

1.先秦某思想家认为,“化恶为善”既需要外部的强制与促进, 又依赖人自身的修性与学习。这体现了(  )

A.“无为而治”的观点                                 B.礼法并施的观点

C.“以法为教”的观点                                 D.限制君权的观点

2.春秋战国时期有两种趋向:理想主义与现实主义。理想主义者心里有一个终极的理想世界,又有一个先验的道德本原,他们寄希望于“教育”、“文化”和“思想”也依然相信仪式与象征可以规范和制约人类。现实主义者围绕着实际杜会的现实问题展开思索,为了“富裕”、“繁庶”、“安定”。为了消除忧患,那种理想中的形式主义的繁文缚(缛)节可以取消。下列观点中,对应两者的是

A.“礼乐制度”;“无为而治”                         B.“天行有常”;“奖励耕战”

C.“逍遥自得”;“非乐节用”                         D.“克己复礼”;“兼爱非攻”

3.孔子希望建立“天下有道”的社会,孟子希望建立“王道乐土”,老子说“以道佐人主者,不以兵强天下”。他们所说的“道”是(  )

A.建立理想社会的规则                              B.追求平等和谐的共同标准

C.加强道德修养的规范                              D.顺应社会发展的自然法则

4.董仲舒认为:“天道有阴阳,人间有德刑。天以阳气为主,以生养为德;人亦应以德政为主,以生成为意……今废先王德教之官,而独任执法之吏治民,毋乃任刑之意与!”这一观点(  )

A.继承了先秦儒学仁政思想                       B.确立了儒家思想的独尊地位

C.扼制了学术思想的自由发展                     D.阐释了三纲五常的伦理观

5.从《后汉书》中所反映的豪族形象来看,豪族由侠勇尚武向崇文守礼转化,他们更多的是成为乡里的道德榜样。这一变化表明,东汉时(  )

A.地方豪族势力强大                              B.政府注重豪族改造

C.儒家伦理影响显著                              D.豪族经学化的普遍

6.董仲舒认为:“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。”这反映董仲舒的主张是(  )

A.天人感应        B.心外无物         C.格物致知        D.知行合一

7.论及中国古代某一时期多元文化的面貌,有研究者指出:“这个时代,儒玄佛道四家并立,而且相互影响,有的人儒玄双修,有的人调和儒佛。……(这其中),佛教在这一时期初步完成了中土化的过程,道教则完成了官方化的过程。”该时期这一多元文化面貌的出现,反映了(  )

A.儒家思想的正统地位逐渐确立                   B.儒家思想的核心地位受到冲击

C.庞大而又严密的理学体系建立                   D.儒学的正统地位在根本上动摇

8.王阳明认为:“天下之人心,其始亦非有异于圣人也,特其间于有我之私,隔于物欲之蔽,大者以小,通者以塞,人各有心,至有视其父子兄弟如仇仇者。”这反映了王阳明(  )

A.继承“性本恶”     B.倡导“格物致知”  C.强调“致良知”  D.强调“知行合一”

9.朱熹编著《四书章句集注》,用理学思想重新解释四书,又编撰《童蒙须知》等启蒙著作,对儿童的衣着、饮食等日常行为都作了道德规定,比如穿衣要颈紧、腰紧、脚紧。朱熹这一做法(  )

A.践行儒学经世致用                                  B.确立了儒学主导地位

C.试图将儒学世俗化                                  D.提高了民众道德修养page number 0

 


 

10.宋明理学的代表人物“二程”、朱熹、陆九渊、王阳明等都以“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中”为圣人心传的秘旨,强调以道心制约人心,以找回唐末五代以来被破坏了的伦理规范和价值理想,重建精神家园和价值理想。据此分析,程朱陆王等思想家都主张(  )

A.理先于气,但不能离开气                        B.扫落物欲,发明本心

C.存天理,灭人欲                                D.日积月累,循序渐进

11.顾炎武以大量史料证明,在中国古代的礼制中,“君”的称谓乃是“上下之通称”,不仅帝王可以称君,诸侯可以称君,大夫可以称君,而且女儿可以称父亲为君,媳妇可以称公爹为君,妻妾可以称丈夫为君等等。这体现了顾炎武(  )

A.弘扬道德,肯定传统礼制                         B.教化民众,主张社会秩序

C.质疑君权,具有启蒙精神                         D.反对空谈,倡导经世致用

12.明清之际,有思想家指出:“以天下论者,必循天下之公”“一姓之兴亡,私也;而民之生死,公也”“不以一人疑天下,不以天下私一人”。上述思想主张(  )

A.从根本上否定了儒学理论               B.是对传统思想的新突破

C.有利于维系中央集权制度               D.受到西方政治理论影响

13.下表为明清思想家的一些主张。对表中内容解读正确的是

仲尼虽圣,效之则为顰,学之则为步,丑妇之贱态。

李贽《焚书》

天下之治乱,不在—姓之兴亡,而在万民之忧乐。

黄宗羲《明夷待访录》

人君之于天下不能以独治也,独治之而刑繁矣,众治之而刑措矣。

顾炎武《日知录》

平天下者,均天下而已。

王夫之《读通鉴论》

A.是对传统儒学的批判继承 B.表达了民主政治诉求

C.动摇了封建正统思想的统治地位 D.是西学东渐的产物

14.元代曾聚集了一大批著名画家。元代赵孟頫等主张以书法笔意入画,重气韵,轻格律,注重主观抒情;元中晚期黄公望等则以寄兴谴情的写意诗为旨,作品以象征清高坚贞人格精神的梅、兰、竹、菊等题材为主。据此推知,这些画家的画作(  )

A.强调以花鸟为主要描绘内容             B.突出个性表现并且追求抒情写意

C.特别讲究画面的布局与构图             D.注重对客观自然景物的逼真摹写

15.起源于对宇宙世界初步认识的中国古代方圆思想,蕴含着丰富的传统文化,深刻影响古人对世界万物的认识。有学者研究中国古代书法文化的时候,发现某一书法字体是由圆转的线条构成,既不是纯粹的圆,也不是纯粹的方,而是方与圆的完美融合,结构匀称圆润,有圆弧的流畅之美。这一反映方圆思想的书法字体应为(  )

A.甲骨文          B.小篆             C.隶书            D.楷书

16.中国古代文学艺术异彩纷呈、绚丽多姿,以其独特的意蕴与风格,成为世界文化宝库中的瑰宝。下图为苏轼书法作品《念奴娇·赤壁怀古》真迹拓片,据此可知苏轼

A.作为文人画的鼻祖,强调“诗画本一律”      B.高超的艺术功力,成为豪放词派集大成者

C.以行书名世,将书法的写意性发挥到极致      D.打破诗词界限,使词走向广阔的社会人生

17.与六朝的志怪小说相比,宋代的话本的主人公已经不是神鬼,而是现实生活中的人,作品也具有比较丰富的社会内容。出现这种变化的根源是(  )

A.宋城市经济繁荣   B.科举制度的影响   C.统治阶级的推动  D.市民阶层的壮大

18.1902年梁启超创作了政治启蒙小说《新中国未来记》,在书中他借虚拟的主人公黄克强page number 1

 


 

之口道出了心目中的“大豪杰”拜伦,“拜伦最爱自由主义,兼以文学的精神,和希腊好像有夙缘一般。后来因为帮助希腊独立,竟自从军而死,真可称文界里头一位大豪杰”。他此举意在(  )

A.赞扬个人英雄主义精神                 B.冲破传统儒家伦理的桎梏

C.引领近代文学发展潮流                 D.因应救亡图存的时代主题

19.19世纪末,中国翻译事业蓬勃发展,表现出前所未有的时代特点,如广译西方书籍,译书的重点由应用科学转向社会科学和人文科学,要求开辟译书阵地,加快译书速度,在注重政教翻译的同时,开始顾及小说翻译等。此材料可以佐证(  )

A.西方列强正掀起瓜分狂潮               B.清政府非常重视翻译事业

C.维新变法运动向纵深发展               D.严复等知识分子奋起抗争

20.晚清第一任驻英公使郭嵩焘通过对英国的军事、经济、政治、科技、外交以及文化体育等领域全方位的考察后指出,中国要想重新成为一个富国、强国,不仅要学习西方的军事,还要学习政治制度,应当向西方各个方面进行学习。可见郭嵩焘(  )

A.主张在中国实行君主立宪制             B.其主张有利于中国的近代化

C.否定了洋务派的基本主张               D.全盘否定了中国的传统文化

21.晚清时期,翻译西书成为当时社会活动的一个重要方面,翻译的西书从内容上主要分为以下三个方面(见下表),下述材料体现了晚清时期

时间

内容

1862—1894年

科学技术

1894—1902年

政令法律

1895—1911年人

文社科著作、小说和科教书

A.崇尚西学成为社会共识 B.教育救国思想行之有效

C.政府积极支持翻译活动 D.早期现代化的探索过程

22.1920年,陈独秀发表《新文化运动是什么?》一文,对如何继续“运动”提出了三条原则:一是“新文化运动要注重团体的活动”,二是“新文化运动要注重创造的精神”,三是“新文化运动要影响到别的运动上面”。这体现出作者(  )

A.主张用马克思主义改造传统国家         B.强调新文化运动社会革命的意义

C.肯定新文化运动的思想启蒙作用         D.说明中共早期组织建立的必要性

23.自谭嗣同在《仁学》中首揭“个人自主之权”以来,“个人自主”成为中国知识人的中心价值之一。1916年初,陈独秀在《青年杂志》上也特别提倡“尊重个人独立自主的人格”,但此后这种价值观逐渐让位于国家主义。这主要是因为(  )

A.西方民主影响力降低                   B.近代思想广泛传播

C.民族危机的不断加深                   D.无产阶级力量壮大

24.新文化运动期间,陈独秀认为中国的一切落后都是由忠、孝、贞节这三样道德带来的:“中国历史上,现社会上种种悲惨不安的状态,也都是这三样道德在那里作怪。”他把最基础的忠、孝、贞节看作罪恶之源,这表明(  )

A.中国开始全面否定孔教及其封建伦理道德 B.新文化运动的代表人物存在激进主义倾向

C.新文化运动摧毁了一切道德和美德的传播 D.陈独秀未能深入理解西方现代文明的发展

25.1916年12月,陈独秀在《新青年》上指出:“拿破仑一世破坏法兰西共和,帝制自为,身败名辱。其犹子拿破仑三世仍明目张胆,蹈其复辙。今堕地呱呱之中华民国,在朝之魔王袁世凯一世方死未死,而在野之瞀儒袁世凯二世方生,一何中外古今之史例巧合若斯也?”陈独秀意在(  )

A.改变反封建专制的斗争方向                         B.激发国人救亡图存热情

C.唤醒民众反专制倡民主意识                         D.号召国民支持民主革命

二、非选择题

26.作为中国共产党思想路线的“实事求是",植根于中国优秀的传统文化。(12分)

阅读材料,完成下列要求。

材料一:汉武帝时,广开献书之路。河间献王好儒学,从民间收集经过秦火保留下来的《尚书》《礼记》等古文先秦旧书,经考辨将正本献给朝廷。《汉书》评价献王“修学好古,实事求是”。唐代颜师古作注解释为:“务得事实,每求真是也。”与之形成对比的是,淮南王亦好书,但“所招致率多浮辩”,故颜师古说他“言无实用耳”。                                       page number 2

 


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