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子房壁育果皮 第三章绿色植物与生物圈的水循环 的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程 成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在 胚联/联动发节說,种直人果实 见叶片是蒸腾作用的主要器官,B正确;阴雨天光 淀粉等有机物中 【知识梳理】 照不强,不利于气孔的开启,影响水蒸气的外出,降低7.B【解析】绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅 受精卵发育成 1.成熟区根毛根毛2.表面积3.导管细胞 了蒸腾作用,可以提高成活率,C正确;蒸腾作用散失 满足自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的 可见胚珠发育成种子,子房发育成果实,桃子属于果 质细胞核细胞壁无机盐 水分,吸收热量,使气温降低,可以提高大气湿度,增 其他生物提供了基本的食物来源;植食动物直接以植 实,由桃花的子房发育而成。 二、1.表皮叶肉叶脉3.半月张开关闭4.张 加降雨量,D正确。 物为食,肉食动物间接以植物为食。动物不仅能利用 7.A【解析】子房壁发育成果皮。 开缩小闭合5.温度6.水分无机盐 15.(1)BA有无叶片(2)防止量筒内水分的蒸发 果实里贮存的有机物,还能利用植物根、茎、叶、种子等 8.C【解析】A.①为果皮,由子房壁发育而成;B.②种子 大气湿度降水 (3)量筒内水位下降明显量筒内水位几乎没变化 器官中贮存的有机物 由胚珠发育而成;C.苹罘属于双子叶植物,②种子内的 课堂达标】 A组保留叶片,蒸腾作用散失大量水分 8.D【解析】二氧化碳的特性是能使澄清石灰水变浑浊, 由两片子叶组成;D.胚内的子叶为②种子萌发提供 1.A【解析】根吸收水分的主要部位是根尖成熟区 16.(1)叶片(2)叶片的多少 常用其检验是否有二氧化碳的存在,与“绿叶在光下制 2.A【解析】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐 (3)A B C 造有机物”实验无关。 输送到植物体各处的管状结构。蓝色液体通过茎中的 (4)蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关 9.C【解析】筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运 C 10.C【解析】单性花中,只有雌蕊的花,叫做雌花;只有 导管到达花瓣,使花瓣变蓝 (5)①根是吸收水分的主要器官,缺少根,茎的吸水功 输到根等器官。因此甘薯块根中的淀粉是由甘薯叶制 雄蕊的花叫做雄花。像有的花,如黄瓜花、南瓜花只 3.A【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片 能较弱,影响蒸腾作用 造再由茎中的筛管运输来的 开花不结果,应是雄花,即平时所说的“谎花”。结果 气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植17.(1)A切片B叶脉C.蒸腾 10.A【解析】把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜 实的是雌花,雄花只传粉,不能结果实.所以黄瓜顶端 物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力。 2)叶绿体线粒体 目的:让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和 的小黄花是雌花 4.A【解析】表皮细胞排列紧密,具有保护作用;表皮细18.(1)土壤(2)⑤根导(3)呼吸(4)水蒸气 消耗,A正确。用黑纸片把叶片的上、下两面遮盖,作 11.A12.B13.C14.D15.C 胞的形态是多样的,细胞内无叶绿体;表皮细胞属于保 对照实验(遮光处没有光合作用,不遮光生成淀粉),B 护组织,不属于分生组织,其分裂能力不强 【考场演练】 错误。把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使 16.(1)器官(2)雄蕊胚珠(3)传粉卵细胞受精 5.B【解析】地球上水的循环一部分归功于植物的蒸腾作 1.D2.A 叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色 用,但并不是说没有植物的蒸腾作用,地球上的水就无法3.C【解析】树皮,具有保护作用,A错误;形成层细胞可 叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察 17.(1)雌蕊和雄蕊(2)56(3)器官(4)营养 循环 以分裂增生,向内产生木质部,向外产生韧皮部,使茎 到淀粉遇碘变蓝的现象,C错误。该实验证明淀粉是 (5)有性生殖 【课后检测】 不断的加粗,B错误;木质部内有木纤维和导管。导管 光合作用的产物,光是绿色植物制造有机物不可缺少 【考场演练】 1.D【解析】不时地往青菜上洒水,青莱细胞周围水溶液 可以运输水分和无机盐,木纤维起支持作用,因此“挂 的条件,不能证明叶绿素是光合作用的场所,D错误。 的浓度小于青萊细胞液的浓度,此时青菜细胞就会吸 吊瓶”补充水和无机盐,以提高成活率,吊瓶的针头应1.B12.B 3.B【解析】每个子房里生有一个或多个胚珠,胚珠 收周围的水分,使青菜保持新鲜。 到茎的木质部中,C正确;最里面是髓,储存营养物「13.A【解析】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管 发育成种子。种子的数目取决于胚珠的数目,一个2.A【解析】土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层 质,D错误。 道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞 胚珠