第三单元形成性练习（试题）-2021-2022学年语文三年级上册-人教部编版（含答案）

( 学校 班级 姓名 序号 )小学语文（三年级上册）第三单元形成性练习参考答案 第一部分 积累运用 （共30分，24—26分为合格） 等级： 一、下列每道小题中都有一个字的注音是错的，请找出来打上√。（5分） 1. A使劲(jìnɡ) 2. B震(zhènɡ)惊 3. A答(dá) 应 4. C几(jǐ)乎 5. C尽(jìn)管 二、读拼音，写汉字。（5分） shèng méi chái su jiē 剩 下 煤 油 火 柴 告 诉 接 着 mèng lǚ zhēng lèi lí 做 梦 旅 行 睁 眼 眼 泪 离 开 三、下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请找到它打上√。（4） 1. A点着 2. C伸展 3. D感觉 4. B拉 四、联系句子，选择带点字最恰当的意思，打上√。（4分） 1. B一种大的力量，把东西撮起或裹住 2. A固体受热变软或变为流体 3.A唱 4.D轻快地飞 五、下列每小题中，只有一个词语填入横线部分最恰当，打上√。（4分） 1. A必须 2.B缩 3.C 悲哀 4. D舔 六、据题目的要求，完成下面的练习。（8分） 1.把句子补充完整。（4分） 灯 不拨不亮 ， 理 不辨不明。 有理 走遍天下 ，无理 寸步难行 。 一时 强弱 在于力 ， 万古胜负 在于理。 2．按课文内容，将所列答案的序号（字母），填在相应的横线上。（4分） （1） C 是好朋友。鸟儿站在树枝上， B 。树呢， D 。 A 一只鸟儿和一棵树 B天天给树唱歌 C一棵树和一只鸟儿 D天天听着鸟儿唱 （2） B 大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫， B 就给摔到地上了。 A 红头 B 青头 第二部分 阅读理解 （共30分，15—24分为合格） 等级： 一、去年的树（片段 8分） 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” …… 在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 1．根据片段内容，选择最恰当的答案，把字母序号填在括号中。（2分） 树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读它们的对话时要读出 之情。最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿 的语气。（ A ）。 A 依依惜别 焦急 B 舍不得 难过 C 期盼 激动 2．读片段，完成下面的填空题。（4分） 这段话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。 第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！ 第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。 3.读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把想说的话写下来。（2分） 你信守诺言，珍惜朋友之间的情意，你是我们学习的榜样。(其它答案略) 二、 一张纸条（ 12分 ） 上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。       平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几