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第五单元
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学霸智慧课堂 语文 九年级上册
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篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读
第18课(上册):
中国人失掉自信力了吗 驳论文 对抗日失去信心的论调进行了批驳,提出了中国人民绝大部分没有失去自信力,极大地鼓舞中国人的民族自信心。
语言 尖 锐 犀利,巧妙运用了比喻、排比、反问、仿拟等修辞方法。
《国家兴亡,匹夫有责》
《勇者不惧》
第19课(上册):
怀疑与学问
议论文
论述了学者先要会疑,学则须疑
的观点,强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用,并提倡学者应有怀疑精神,不要随便盲从或迷信。
引用名言、列举事例论证论点;论证论点层层深入;分析事理透辟周密。 苑广阔《莫 让 手机电脑毁掉汉字书写的美好》
莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》
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篇目 文体 主要内容 写作特色 群文阅读
第20课(上册):
谈创造性思维 议论文 任何人都拥有创造力,只要具备关键要素,你就能成为一个富有创造性的人。
围绕中心逐层展开论述。
张贵勇《家 庭 教
育不能没有科学导航》
第21课(上册):
创造宣言 驳论文 用简洁的语言通过古今中外大量的典型事例,针对懒惰者、平庸者不去创造的种种错误观点,提出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的论点。
简洁、犀利、充满激情;文词优美、感情充沛、说理生动、 鼓动性强。 刘根生《学会“重
用”自己》
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学习目标
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18 中国人失掉自信力了吗
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课前预学
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中学生偶像崇拜情况调查表
偶像类型 男生 女生 总数
英雄人物 7 3 10
影视歌明星 11 23 34
体育明星 9 2 11
其他 1 1 2
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课中研学
中国人失掉
自信力了吗
(一)提出对方的论点和论据(第①②段)
(二)直接反驳
(第③-⑤段)
(三)间接反驳
(第⑥~⑧段)
(四)结论(第⑨段):⑥自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下
论据
论点:②中国人失掉自信力了
两年前:自夸“地大物博”
不久:只希望“国联”
现在:①一味求神拜佛_
失掉的是“③他信力”
发展着“④自欺力”
论点:⑤有并不失掉自信力的中国人在
论据:从古至今满怀自信的“中国的脊梁”
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课后助学
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训练固学
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