内容正文:
中原区2020—2021学年第二学期期末学业水平测试
六年级科学(考试时间:60分钟)
一、选择题。(每空2分,共40分)
1. 放大镜可以放大物体的图像,使我们观察到物体的细微之处,以下三个透明玻璃片(侧面图)中,放大倍数最大的是( )。
A. B. C.
2. 蚂蚁是地球上最常见、数量最多的一类昆虫。如果一只蚂蚁的触角遭受了损坏,会影响它的( )。
A. 嗅觉 B. 听觉 C. 视觉
3. 树感染了病虫害,蚜虫泛滥,可以通过引入蚜虫的天敌( )来解决问题。
A. 蟋蟀 B. 草蛉 C. 蝴蝶
4. 下图是小明在野外观察到的一部分星座,以下说法正确的是( )。
A. 上面的七颗星是北斗七星,是小熊座的主要标志
B. 图中b是北极星,能够帮助我们指引方向
C. 图上这些星都是非常亮的,我们很容易在天空中找到它们
5. 我们两只手一前一后拿两个放大倍数不同放大镜,(如图所示)观察物体,以下说法不正确的是( )。
A. 这样做是为了将物体的图像放的更大
B. 这样观察物体时,我们看到的都是物体正立的图像
C. 我们可以利用这两个放大倍数不同的放大镜,做成简易的显微镜
6. 妙妙想知道家中种植的绿萝叶片是否含有大量的气孔,她可以借助( )进行观察。
A. 肉眼 B. 放大镜 C. 光学显微镜
7. 微生物并不神秘,有些微生物可以利用到我们的生产和生活。比如,我们蒸馒头和面的时候加入( ),使馒头变得蓬松多孔。
A. 酵母菌 B. 霉菌 C. 变形虫
8. 下列说法正确的是( )。
A. 钻石十分坚硬,不会发生改变
B. 世界是由物质构成的,声音、梦想、光、电都是物质
C. 水结成冰,水的状态发生了改变,结成的冰不是新物质
9. 奇奇做“观察白糖变化”实验时,( )。
A. 为了使实验现象更明显,应取满满的一勺白糖进行加热
B. 观察到白糖先熔化为液体,白糖熔化属于化学变化
C. 白糖经过充分加热,最终变成了黑色的炭
10. 课堂上我们品尝了米饭,下列说法和你的经历一致的是( )。
A. 把米饭放进嘴里,会立即品尝到甜味
B. 米饭刚放进嘴里时并不甜,随着我们慢慢的咀嚼,变得有甜味了
C. 米饭中的淀粉不是糖,在嘴里怎么咀嚼都不会变得有甜味
11. 易拉罐是生活中一种常见的饮料包装品,为了便于整理和回收,我们常把易拉罐压扁,易拉罐在被压扁的过程中( )。
A. 形状发生了变化 B. 有新的物质生成 C. 发生了化学变化
12. 小苏打和白醋混合后产生了气体,这种气体( )。
A. 能够使澄清的石灰水变浑浊
B. 与水烧开后冒出的“白气”相同
C. 是一氧化碳
13. 奇奇在母亲节时,用一种白色液体在白纸上写上“妈妈辛苦啦!”几个字,晾干后字迹消失了。他交给妈妈一瓶液体,让她喷洒在白纸上,神奇地呈现了蓝色的字迹,奇奇给妈妈的这瓶液体很可能是( )。
A. 白醋 B. 碘酒 C. 盐水
14. 奇奇把小苏打和白醋混合后产生的气体倒入如图所示的烧杯中,他发现下方的蜡烛先熄灭,上方的蜡烛后熄灭,这是因为这种气体( )。
A. 不支持燃烧且比空气重 B. 不支持燃烧且比空气轻
C. 不能燃烧且比空气轻
15. 奇奇用镊子将一枚铁钉放入到硫酸铜溶液中,并认真观察实验现象。以下说法正确的是( )。
A. 硫酸铜溶液是一种无色的溶液
B. 过一段时间后,用镊子把铁钉取出,会发现铁钉覆盖了一层红色的物质
C. 将铁钉放入硫酸铜溶液后,立即有大量气泡产生
16. 物质的变化与人们的生产和生活息息相关,下列物质变化属于对人类不利的是( )。
A. 将石灰石、黏土混合进行高温煅烧等一系列处理,生产出水泥用作建筑材料
B. 大量的煤、石油等燃料的燃烧,产生了大量的二氧化碳,导致全球气候变暖
C. 利用水银制作体温计,用于测量体温
17. 奇奇为了进一步认识太阳系的组成,他首先查阅了八大行星的相关资料(见下表),然后尝试建一个太阳系的模型,以下说法正确的是( )。
天体名称
与太阳的实际距离
(万千米)
实际直径
(千米)
按比例缩小后的距离
(米)
按比例缩小后的直径
(厘米)
太阳
1400000
14
水星
5800
4880
5.8
0.0488
金星
10800
12104
10.8
0.12104
地球
15000
12756
15
0.12756
火星
22800
6792
22.8
0.06792
木星
77800
143000
77.8
1.430
土星
142900
120500
142.9
1.205
天王星
287100
51120