第15课 探寻新航路 课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册

2021-10-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第15课 探寻新航路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.95 MB
发布时间 2021-10-13
更新时间 2021-10-29
作者 一课历史
品牌系列 -
审核时间 2021-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30890227.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新航路:指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海,而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。这些航路探寻通常被叫做“开辟新航路”,西欧史学界又称之为“地理大发现”。 新课导入:沟通东西方的商路 “旧商路”特点: 1、都经过地中海; 2、沟通欧亚两洲; 3、欧亚之间贸易要经过阿拉伯、意大利商人中转。 旧航路:15世纪以前,由中国或印度出发,经过海路或陆路,通往欧洲的贸易路线。 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路 2 一、探寻新航路的热潮 1.原因 材料一: 15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需要量大大增加。 ——王斯德《世界通史》 (1)经济根源: 租地农场 手工工场 欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展,新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场。 (2)社会根源: 材料二:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。 ——《马可波罗游记》冯承均[译] 寻金热潮,《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的向往 一、探寻新航路的热潮 1.原因 (1)经济根源: 商品经济和资本主义萌芽的发展,新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场。 (2)社会根源: 寻金热潮,《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的向往 (3)宗教因素: 材料三:(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 ——迪亚士 (4)商路危机: 对外传播基督教的需要 材料四:15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。——周一良、吴于廑《世界通史》 奥斯曼 土耳其 奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税 根本原因 假如你是当时的一位航海家, 具备怎样的条件,才可以远航? 一、探寻新航路的热潮 资金 人才 技术 动力 (1)客观条件: ①地圆学说的流行; ②欧洲水手掌握了罗盘技术; ③欧洲的造船技术取得重大突破; (2)主观条件: ④葡萄牙、西班牙王室的支持; ⑤航海家们的探险精神; ⑥文艺复兴的人文主

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