6.1走近老师（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上学期互动教学同步课件及知识梳理

2021-2022年秋部编人教版七年级上册《道德与法治课件》6.1 第三单元 师长情谊 亲情之爱 第七课 师生之间 第六课 第六课 师生之间 走近老师 1 师生交往 2 2 整体感知 01 师生 之间 走近 老师 了解教 师职业 风格不 同的老师 师生 交往 教学 相长 亦师 亦友 1.是我们学习的指导者和成长的引路人 2.是人类文明的主要传承者之一。 3.承担教书育人的使命。 1.为什么老师会有不同的风格？ 2.如何与风格不同的老师相处？ 1.如何理解教学相长？ 2.怎样促进教学相长？ 1.师生交往的良好状态 2.怎样建立良好的师生关系？ 3.尊重老师的原因和做法 走近老师 6.1 自主学习 02 1.教师职业的特点（老师的作用） 2.新时代“四有”好教师的标准 3.为什么老师会有不同的风格？ 4.如何与风格不同的老师相处？ 03 经验之谈 幼儿园 时的老师 __________ 小学时的老师 _____________ 现在的老师 _____________ ◆如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ ◆在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ ◆回忆并分享老师对自己成长的帮助？ 有。因为随着我们年龄的成长 ，认知也随之改变 ①幼儿园时的老师，多才多艺，吹拉弹唱样样精通； ②小学时的老师，和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，③现在的老师，知识渊博，亲切和蔼，有着强烈的责任心 老师是我们学习的指导者和成长的引路人，教给我们科学文化知识和技能，教给我们做人的道理。总而言之，“传道授业解惑”。 ◆孔子的教育思想： 有教无类、因材施教、循循善诱、 温故知新、学思结合。 被后人尊称为：至圣先师、万世师表 ◆陶行知的至理名言： 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 被誉为：中国近代史教师的代表与楷模。 不同时代的教师都传承人类文明、履行教育教学职责、承担教书育人的使命。 04 相关链接 05 解疑释惑 &教师职业的特点（老师的作用）P60－61 ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人； ②老师传道授业解惑，是人类文明的主要传承者之一。 ③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 06 探究活动 ◆ 上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ ◆你如何看待身边的老师？ ①教师要保证专业技能过硬，研究学法和教法，并将理论和实践有机结合