内容正文:
比如感受和体会与父母相处的平常瞬间、学会与父母沟 ④错误,面对挫折我们可以借助外力。故选A 命等知识的运用。第(1)问,具有开放性,可从能够活出8.A“好学”的意恐是对学习有热情,并非被逼迫,有着对学 通、接纳和理解父母、保持积极的心态、主动和解等。 8.D本题考查对正确面对挫折的理解。陈耔蓬的事迹启示 自己的人生,实现自我价值,承担起自己的责任,将个人 习的主动性,发现并保持对学习的兴趣,A正确;B、C、D正 答案:(1)①家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的我们,要正确面对挫折,磨砺坚强的意志,D正确,符合题 理想建立在人类共同需要等角度作答。第(2)问,从充盈 确但与材料内容不符合。故选A。 港湾。家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、 意;A、B、C均错误。故选D 生命、拒绝冷漠、关切生命等角度加以分析说明即可 9.A本題考查享受学习。小明的抱怨说明他还没有认识到学 温暖、轻松的避风港。②示例:感谢你们把我带到这个世9.C本题考查生命的意义。①②④正确,符合题意;③是虛 答案:(1)①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价 习是快乐的,①②③与题意相符;④与题千无关。故选A 界,让我享受到幸福与甜蜜;感谢你们用辛勤汗水哺育我 度光阴的表现,排除。故选C 值,这样的一生是值得的。②当别人需要帮助时,付出自10.B本题主要考查学习的意义。材料说明学习能够增长 成长,感谢你们用深切教诲教育我做人;你们为我播撒爱10.B本題考查对人生价值的理解。②③正确,符合题意 已的爱心,无论大小,自愿承担责任,这样的一生是值得 才干,实现自己的人生价值,B正确;A、C观点绝对,排 的种子,我要让你们收获幸福的果实。 ①④错误,排除。故选B。 的。③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结 会;D不符合題意,排除 (2)孝敬父母。 11.A本题考查拒绝冷漠,关爱他人。题干启示我们要拒绝 合起来,这样的一生是值得的 l1.C本题考查正确认识自己。正确认识自己,可以促进自 (3)尽孝在当下,用行动表达孝敬之心。具体做法:①尊 冷漠,关切他人,要拒绝贫乏,充盈生命,①②正确,符合 (2)①热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让 我发展,可以促进与他人的交往,①②正确;我们要重视 敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,不 题意;③④错误,排除。故选A 生命充满色彩与活力;敞开自己的胸怀,不断尝试与他 他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,用理性的心态 急于反驳,理性地与他们沟通。②与双亲长辈保持亲近、12.B本题考查实现人生价值。“最美逆行者”的事迹启示 人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不 面对他人的评价,③正确;可通过自我评价来认识自己 融洽的关系,倾听他们的心声。③知恩、感恩,心里想着 我们,生命可以从平凡中闪耀出伟大,生命的意义在于对 断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得 ④错误。故选C 父母,理解、关心、帮助父母,为父母分忧,用行动表达感 社会的贡献,B正确;A、D不符合题意;C错误。故选B 到滋养,也因此而一点点充盈起来。②我们不仅要关注12.B本题考查正确认识自己。正确认识自己,要学会接纳 恩之情。④努力学习,积极上进,让父母高兴。 13.解析:本题考查敬畏生命、守护生命。第(1)问,可从生命 自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并 与欣赏自己,认识到自己的独特性,不断激发自己的 (4)①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系 是脆弱的、艰难的,崇高的、神圣的,生命价值高于一切, 善待他人;让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人 能,①③④正确且符合题意;②错误,这是自负的表现,排 也发生了微妙的变化。一方面,我们希望父母像对待成 我们要珍视自己和他人生命等方面考虑作答。第(2)问, 消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③运 涂。故选B。 人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面 从关注自己的身体、关注并养护精神等方面作答即可 用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更13.A玫瑰的优点是有香味,缺点是有刺,种子的优点是有 面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期 答案:(1)①严重的疫情及全国人民共同抗疫使我们认识 长久的、不平凡的社会价值。④面对生活的艰难考验,不 力量,缺点是小,这启示我们金无足赤,人无完人,每个人都 望得到更多的关注和呵护。②我们开始审视父母给予我 到,我们的生命是脆弱的、艰难的,是崇高的、神圣的,每 放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力 有优点和缺点,十全十美的事物是不存在的,①②③正确;④ 门的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲 个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这