内容正文:
目的是提升英语水平。
12.
C 句意:那就是他有一个英文名字的原因。why引导的
是表语从句。
13.
A come
back意为“回来”。
14.
C 由“but
his
Chinese
isnt
very
good”可知,上文表达的
是“他英语说得很好”。
15.
B 根据下文的内容和最后一句的plan可知,这是他们的
计划。
三、
1.
A 细节理解题。
根据第一段中“But
recently,
you
can
add
another
one
to
the
list:
an
iPad.”可知,现在你可以在列表
上加上一个东西,那就是iPad。
2.
B 词义猜测题。根据上文中“an
iPad”可知,这是一款苹果
系列的掌上电脑。
3.
C 细节理解题。
根据倒数第二段中“The
game
can
be
used
to
teach
English,
maths,
other
foreign
languages,
or
just
about
anything,
and
students
love
it.”可知,
Futaba是一个新
的教育应用程序。
4.
D 细节理解题。根据倒数第二段中“Futaba,
a
game
in
which
up
to
four
children
try
to
recognize
a
spinning
object”可
知,
Futaba
是一款游戏,游戏中多达四个小孩子一起辨认一个
旋转的物体。
5.
B 细节理解题。根据倒数第二段中“The
game
can
be
used
to
teach
English,
maths,
other
foreign
languages,
or
just
about
anything,
and
students
love
it.”可知,
Futaba只能用于
教授语言是错误的。
6.
B 细节理解题。根据第一段中“...
because
I
was
always
attracted
to
Chinese
culture
...”可知,作者学习汉语是因为对
中国文化感兴趣。
7.
D 细节理解题。根据第一段中“...
to
achieving
my
dream
of
travelling
around
China.”可知,作者的梦想是环游
中国。
8.
C 主旨大意题。这段主要介绍了作者学习汉语的优势:家
人的支持和孔子学院的开办。
9.
C 词义猜测题。根据下文中“I
will
always
thank
for
its
excellent
staff
and
all
the
great
people
I
met
there.”可知,作者
对于孔子学院的开办感到很幸运。
10.
C 细节理解题。由最后一段中“After
class
I
was
filled
with
enthusiasm
and
couldnt
stop
...”可知,作者在第一节汉
语课后,非常兴奋。
11.
D 细节理解题。根据第一段末尾句中“foreigners
from
English-speaking
countries
seldom
use
the
letters”可知,来自
说英语的国家的外国人很少使用这一词语。
12.
B 细节理解题。根据第二段中“The
government
is
spending
much
money
changing
all
the
bad
English
on
signs
....”可知,政府也主张改变这些招牌上不好的英语。
13.
A 推理判断题。根据第三段可知,
Nancy举了很多中式
英语和正确英语的例子,由此推断,她认为应该更正那些翻译
得不好的英语。
14.
C 细节理解题。根据第三段中“The
common
mistakes
that
Nancy
picked
up
include
‘Not
Entry’,
which
should
be
‘No
E