内容正文:
两、三位数除以两位数知识点梳理+题型总结
知识点:整十数除以整十数的口算方法
1. 根据乘、除法的互逆关系,想乘法算除法;(2)利用表内除法计算。
知识点:整十数除以整十数的笔算方法
2、被除数里面含有几个除数,商就是几,且商要写在个位上。
知识点:两位数除以整十数且商是一位数的笔算方法
3、 被除数里含有几个除数,商就是几,商要写在个位上。有余数时,余数要比除数小。
知识点:三位数除以整十数(商是两位数)的笔算方法
4、笔算三位数除以整十数的除法时,先看被除数的前两位,如果够除,就用被除数的前两位除以除数;如果不够除,就看被除数的前三位。除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;计算的结果有余数时,余数一定要比除数小。
知识点:三位数除以整十数且商是一位数的笔算方法
5、先看被除数的前两位,前两位够除,商写在十位上;如果前两位不够除,那么就看前三位。当看被除数的前三位时,商要写在个位上。有余数时,余数要比除数小。
知识点:用“四舍”法试商
6、用“四舍”法试商,当除数个位上的数小于5时,直接把个位上的数舍去,把除数看作和它接近的整十数进行试商。
知识点:用“五入”法试商
7、用“五入”法试商,当除数个位上的数大于或等于5时,把个位上的数舍去,同时向除数的十位进1,把除数看作和它接近的整十数进行试商。
知识点:连除解决实际问题
8、根据实际情况,可以运用乘、除法的知识列综合算式解决实际问题。同一个问题,思考的角度不同,列出的算式一般也不同。
9、检验解题方法和计算结果是否正确,可以把得数代入原题进行检验。
知识点:用“四舍”法调商
10、【四舍法口诀】四舍小大小,四舍法的第一个小是指:例如23将其看成20试商,那么除数看(小),结果导致初商变(大),所以四舍法试商,商会偏大,正好,不可能偏(小),由于初商偏大,我们应该将其调(小),
知识点:五入法调商
11、【五入法口诀】五入大小大,五入法的第一个大是指:例如28将其看成30试商,那么除数看(大),结果导致初商变(小),所以五入法试商,商会偏小,正好,不可能偏(大),由于初商偏小,我们应该将其调(小),
知识点:商不变的规律
12、商不变的规律:在除法算式中,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。
知识点:认识周期现象
13、同一事物依次重复出现叫作周期现象。周期问题至少要观察两组物体才
能发现规律,我们用排一排、画一画、圈一圈的方法能很快发现规律。
知识点二:根据规律确定某个序号所代表的物体或图形
14、用画一画、圈一圈、排一排的方法找出排列规律,确定排列周期。
15、确定排列周期后,用总数除以周期:
(1)如果没有余数,即正好有整数个周期,那么结果为周期里的最后一个。
(2)如果有余数,余数为几,即比整数个周期多几个,那么结果为下一个周
期里的第几个,也就是第一组里的第几个。
知识点:被除数、除数末尾都有0的除法的简便计算
16、被除数和除数的末尾都有0且没有余数的除法的简便算法:先在被除数和
除数的末尾同时划去相同个数的0,再计算,商不变。
17、用简便方法计算被除数和除数的末尾都有0且有余数的除法时,被除数和
除数的末尾同时划去几个0,余数的末尾就应添上几个0。
题型1:解决除数是整十数的实际问题
【例题】一块正方形地的边长是20米,如果另一块长方形地的面积和它相等,长是50米,那么长方形地的宽是多少米?
【分析】根据正方形地的边长,可以求出正方形地的面积,即长方形地的面积,再根据“长方形地的宽=长方形地的面积÷长方形地的长”,列出除法算式解答。
【规范解答】20×20=400(平方米)400÷50=8(米)
答:长方形地的宽是8米。
给力点拨:除数是整十数的简单除法,一般根据乘、除法的关系用口诀计算。
【变式题】小明读一本175页的故事书,读了20天后还有15页没有读,小明平均每天读多少页?
答案:(175-15)÷20=8天
题型2:解决有余数的实际问题
【例题】四年级有236人乘车去春游,需要租几辆车?每辆车限载客40人。
【分析】限载客40人的意思是最多只能坐40名乘客,求需要租几辆车,就是求236里面有多少个40,用除法计算。当有余数出现的时候,无论余数是多少,都要在商的基础上加1,以保证剩下的人有车可坐,这种方法叫“进一法”。
【规范解答】236÷40=5(辆)……36(人)5+1=6(辆)答:需要租6辆车。
给力点拨:解决实际问题时,要根据实际情况对余数进行“取舍”,确定是用“进一法”还是“去尾法”。
【变式题】一段窗帘布有243分米,用它做窗帘,每个窗帘需要3米布。最多能做多少个窗帘?
答案:3米=30分米 243÷30=8(个)......3(分米)
题型3:判断商的位数
【例题】下面各题的商是一位数还是两位数?请将序号填入相应的