内容正文:
5.
(18-8)÷2=5(千克) 解析:把甲桶油比
乙桶油多的质量平均分成2份,每桶1份,那么
两桶油的质量就一样了。
6.
(42-26)÷2=8(块) 8÷4=2(次)
解析:要使两袋中的糖果一样多,先要求出第一
袋中比第二袋中多多少块,然后把多的部分平
均分成2份,每袋放1份。已知每次从第一袋
拿出4块放入第二袋,要求拿几次才能使两袋
中的糖果一样多,就是求这1份中有几个4块,
用除法计算。
7.
5×2+4=14(本) 乙:(32-14)÷2=
9(本) 甲:9+14=23(本) 解析:甲、乙共有
连环画32本,若甲给乙5本后,甲、乙相等,则
甲比乙多5×2=10(本),但题目告诉我们甲给
乙5本后,乙比甲还少4本,说明甲比乙多10+
4=14(本),然后按照和差问题的解题思路
解答。
8.
(3+1)×2=8(个) (8+1)×2=18(个)
解析:根据题意可画出如下示意图。
从图中可知,余下部分的一半是(3+1)个桃子,
由此可求出余下部分的桃子个数,而余下部分
的桃子个数加1又是桃子总个数的一半,由此
可求出桃子的总个数。
第一单元拔尖测评
一、
1.
= > > < 2.
× ÷ ÷ ×
3.
4×6+16=40 72÷(12-3)=8
4.
(1)
20
(2)
4 5.
4 3 5 7 6.
3
二、
1.
2.
✕ 3.
4.
✕ 5.
✕
三、
1.
② 2.
① 3.
③ 4.
③ 5.
③
6.
②
四、
1.
34 64 7 40 2.
(1)
3×4+5=
17(个) (2)
(33-9)÷3=8(cm)
五、
1.
(1)
(31+14)÷9=5(个) (2)
9-4=
5(只) (31+14)÷5=9(个) 2.
(1)
50-5×
7=15(元) (2)
1本日记本比1支铅笔贵的钱
数 7-10÷5=5 买4本日记本和1个文具
袋一共需要的钱数 7×4+8=36 3.
6×5-
4=26(人) 26-5×5=1(人)
4.
15÷3=5(个) 12÷4=3(个) (5+3)×
6=48(个) 解析:要求两个小组6天一共能制
作多少个风筝,先求出两个小组1天分别制作
多少个风筝,再用两个小组1天共制作风筝的
个数乘制作的天数就等于两个小组一共可以制
作的风筝个数。
二 观察物体
第1课时 看 一 看(一)
1.
○ △
2.
② ③ ①
3.
③ ② ①
4.
侧面 前面 后面
5.
6.
7.
小刚看到的数字是4,小芳看到的数字是6,
小红看到的数字是2 解析:因为小刚从正面
看,所以小刚看到的数字是4;而4的对面是2,
所以小红看到的数字是2;因为5的对面是6,
所以小芳看到的数字是6。
第2课时 看 一 看(二)
1.
2.
④
3.
左面 上面 正面
4.
( )( ) 解析:小明从窗外看,看到
的是男孩的背面,女孩的正面。
5.
解析:根据小熊站的位置,应看
4
到 在左面, 在 的前面。
6.
② 解析:从上面看到的形状是两个小长方
形夹着一个正方形,只有第②幅图符合要求。
第3课时 复 习 课
1.
2.
亮亮 宁宁 明明
3.
4.
解析:从前面看,倒着的瓶子在立着
的前面;从后面看,立着的瓶子在倒着的前面;
从左面看,立着的瓶子在倒着的左面。
5.
球球 圆圆 团团 小小 解析:从球球的
位置看,树在房子的前面;从圆圆的位置看,树
在房子的左面;从团团的位置看,树在房子的右
面;从小小的位置看,树在房子的后面。
6.
(1)
② 解析:小芳看到的和从正面看到的
相反,即和我们看到的相反。
(2)
小东 解析:抓住打乒乓球的两个小朋友
的特征,如衣服特征,可以判断小敏是站在小东
的后面看到的。
探究拓展题特训(二)
1.
王老师 宁宁 丽丽 解析:从王老师的位
置观察,可以看到显示器的正面,显示器在主机