第5章第4节蒸腾作用 课件(含视频)-2021-2022学年七年级生物北师大版上册

2021-10-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第4节 蒸腾作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 21.39 MB
发布时间 2021-10-12
更新时间 2023-04-09
作者 豌豆生物
品牌系列 -
审核时间 2021-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30876573.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节 蒸腾作用 第5章绿色开花植物的生活方式 一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗200Kg以上的水,大致情况如下: 0.92% 0.12% 98.96% 吸收的水中近99%的水哪去了? 生长期中总吸水量 204228g 100% 作为组成成分的水 1872g 维持生理过程的水 250g ? 202106g 资料分析 演示:植物的蒸腾失水 光照数小时后: 观察:你看到了什么现象? 1、这些水珠主要从哪里来? 2、是从叶片的什么地方散发出来? 3、袋内的水珠是以液体形式从气孔中流出来的呢?还是以气体状态从气孔中散发出来的呢? 分析: 蒸腾作用:植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。 蒸腾水分主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量进行。 发生蒸腾作用的结构 主要是叶片的气孔 分析判断: 将不同处理后的枝条分别放入下列装置中,会发生什么现象? A:叶的下表面涂凡士林 B:叶的上表面涂凡士林 C:叶的上下表面都涂凡士林 D:叶的上下表面都不涂凡士林 三天后…… A:叶的下表面涂凡士林 B:叶的上表面涂凡士林 C:叶的上下表面都涂凡士林 D:叶的上下表面都不涂凡士林 植物蒸腾出的水分是由哪来的? 水分蒸腾示意图 大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 蒸腾作用的过程 途径: 土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气 植物体吸收的水分只有1%~5%保留在植物体内或被利用,其余部分散失到体外,蒸腾作用则是植物散失体内水分的主要方式。 蒸腾作用的过程 植物体为什么消耗能量吸收大量的水分,但绝大多数都通过蒸腾作用又回到大自然中呢? 蒸腾作用的意义是什么? 思考: 促进根吸收水分; 促进植物体内水分和无机盐的运输; 降低植物体的温度,避免灼伤。 蒸腾作用的意义: 为什么说“大树底下好乘凉”? 为什么往往在阴天或傍晚移栽植物?   森林附近地区往往降雨较多,为什么? 植物为什么落叶? 板书 一、什么是蒸腾作用   植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。 二、蒸腾作用的过程:  土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气 三、蒸腾作用的意义:   1、促进根吸收水分。   2、促进植物体内水分和无机盐的运输。   3、降低植物体的温度,避免灼伤。 $

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