1.1.1地球的自转-2021-2022学年高二地理同步讲课课件（湘教版2019选择性必修1）

学习目标： 结合地球仪演示地球的自转，对比不同地区地球自转的地理意义的表现（区域认知） 结合地球仪演示地球的自转，分析地球自转的三要素以及地理意义，形成空间想象能力（综合思维） 第1节 地球的自转(课时1) 第一章 地球的运动 高中地理湘教版选修1 地球的自转运动 一、地球自转 观看动画,自主阅读教材相关内容,回答： 1.什么是地球的自转？ 2.说一说什么是地轴？地轴与北极星有何关系？ 1.地球自西向东绕地轴不停地旋转，这种运动就叫做地球的自转。 2.地球的自转轴叫地轴。 地轴与北极星的关系： ①地轴的北端始终指向北极星附近。与地表的交点称为北极点，纬度为90°N；另一端的交点称为南极点，纬度为90°S。 ②在北半球观察,恒星似乎围绕北极星附近的某点作圆周运动。 ③北半球纬度越高,北极星相对地平线的高度越高。 自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答： 1.地球自转的方向是什么？ 2.转动地球仪,分别从地球仪的北极上空和南极上空俯视,地球的自转方向又是什么？ 1.自转方向:侧视为自西向东。 2.从北极上空看,地球呈逆时针方向旋转。 从南极上空看,地球呈顺时针方向旋转。 概括地说,从极点上空看,地球自转方向为“北逆南顺”。 地球自转的方向 地球仪 (点击观看)从北极上空看， 地球作逆时针方向旋转 （点击观看）从南极上空看，地球作顺时针方向旋转 地球自转的方向 地球自转产生的星轨图 北极星相对地平线的高度等于拍摄地点的纬度。 且纬度越高，北极星的高度越大；北极点上，北级星的高度最大，为90˚。 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 拍摄者在地球表面不同纬度的地方将相机对准北极星附近的星空并固定好,通过长达数小时的曝光,得到下面绚丽的星轨照片。据此回答： 一、地球自转 探究:地球自转与恒星视运动 1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 地球自转中心是地轴,而地轴的一端始终指向北极星附近,所以拍摄的恒星星轨都绕北极星作圆周运动。其实,遥远的恒星位置是相对不变的,恒星视运动形成的星轨反映的是地面在随地球自西向东的自转。 知识拓展：了解傅科摆实验 傅科摆实验 1851年,法国物理学家傅科在巴黎先贤祠成功地进行了一次著名的摆动实验,傅科摆由此而得名。 傅科摆实验生动地证明了一个事实:地球绕地轴在不停地旋转。 傅科摆:证实