第一章 第一节 第1课时 地球自转和昼夜交替 （课件PPT）--2022-2023学年高二新教材地理选择性必修1【勤径学升·同步练测】（湘教版）

单击此处添加文本具体内容 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 西 东 第一节　地球的自转 逆时针 顺时针 第一节　地球的自转 23时56分4秒 南北两极点 15° 纬度 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 夜半球 昼半球 晨线 不发光、不透明 自转 太阳 第一节　地球的自转 昼 夜 温度 生物钟 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 第一节　地球的自转 分 层 练 习 提 素 养 第一节　地球的自转 点击进入word版 第一章　地球的运动 第一节　地球的自转 第1课时　地球自转和昼夜交替 课程标准 核心素养 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.通过日常生活的观察及相关材料分析，总结地球自转的基本特征。(地理实践力) 2.联系实际，理解昼夜交替的原因及其影响，说明晨昏线的特点并学会区分晨线与昏线。(综合思维) 一、地球自转 1．概念：地球自___向___绕地轴在不停地旋转，这是地球的自转(如图1所示)。 2．方向：从北极上空看，地球呈_________方向旋转；从南极上空看，地球呈_________方向旋转(如图2所示)。 3．周期 旋转角度 时间 意义 太阳日 360°59′ 24时0分 昼夜交替的周期 恒星日 360° ________________ 地球自转的真正周期 4.速度 (1)角速度：除_______________为零外，各地均为_________/时。 (2)线速度：由于______的不同而有差异，从赤道向两极递减，赤道线速度为1 670 千米/时。 1．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”该诗句主要反映了地球的哪种运动形式？与该诗句最吻合的地点在哪里？ 提示　地球的自转。与该诗句最吻合的地点在赤道。因为赤道周长约四万千米，随着地球自转一周，赤道上某地转过的距离约是八万里(1里＝500米)。 二、地球自转导致昼夜交替现象 1．图中甲为_________，乙为_________， 2．形成原因：地球是一个_____________________的球体；地球不停地______。 3．周期：1个______日，24小时。 4．晨昏线(圈)：___半球与___半球的分界线。 5．昼夜交替的意义：各地______发生昼夜变化，生物形成昼夜节律(又称“_________”)。 2．昼夜现象和昼夜交替现象是一回事吗？为什么？ 提示　不是。因为地球是一个不发光、不透明的球体，太阳在同一时间只能照亮地球表面的一半，照亮的一侧为昼，另一侧为夜，即产生昼夜现象；而昼夜交替是在昼夜产生的基础上，地球不停地自转而产生的。 知识点一　地球自转的特点 材料　2022年5月10日凌晨1时56分，天舟四号货运飞船从海南文昌航天发射场点火升空，为空间站运送今年的首批物资。其主要任务是为神舟十四号航天员乘组提供物资保障、空间站在轨运营支持和空间科学实验，停靠空间站期间将实施货物补给、推进剂补加，开展空间科学实(试)验。文昌卫星发射中心位于海 南省文昌市龙楼镇，是世界上为数不多的低纬度发射场之一。该发射中心可以发射长征五号系列火箭与长征七号运载火箭，主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务。如图是我国四大卫星发射中心位置图。 结合材料探究： (1)分析文昌卫星发射中心主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器发射任务的原因。 (2)比较地球同步轨道卫星与地球表面对应点的角速度、线速度的大小。 (3)天舟四号发