3.1 世界是普遍联系的 导学案（知识梳理+课堂练习）-2021-2022学年高中政治统编版四 哲学与文化

高二年级政治学科导学案 课题 3.1世界是普遍联系的 课型：新授课 编制人： 审稿： 日期：2021.10 【学习目标】 1.能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性。 2理解并掌握整体和部分是辩证统一的关系，结合实际，会用联系的观点看问题。 3.培养学生的合作精神和树立集体主义观念。 【教学重点】理解整体和部分的辩证关系原理及其方法论要求 【教学难点】初步掌握系统优化的思维方法，锻炼培养学生的综合性思维。 【自主学习·互动展示·当堂反馈】 模块 自学内容 学法指导 随堂笔记 知 识 点 梳 理 （要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用） 一、联系的普遍性、客观性与多样性 （1） 联系是普遍的。 联系的含义：就是 之间以及事物内部 之间的 、 、 和 。 【联系的普遍性原理】：联系是普遍的 1.事物内部：任何事物都与 有着这样或那样的联系； 2.事物内部：每一事物内部的各个 、 是相互联系的； 3.整个世界：是一个 的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 【方法论】：坚持用联系的观点看问题、反对用孤立的观点看问题。 思考二：联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都有联系？ 注：“任何事物都处在联系之中”不等于“任何事物都是相互联系的”，因为联系既是普遍的，有是具体的，有条件的，只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。因此并不是任何两个事物之间都有联系。 （二）联系是客观的。 1.联系的客观性内涵：是事物本身所 的，不以 为转移。 2.联系的分类（就其与实践的关系）：二者都是客观的 ① ，如机械的、物理的、化学的、生物的联系。(先于人类二存在） ② ，虽是