专题十三 近现代中国的思想解放潮流与理论成果和新中国的科教文化（第32～34讲）-2022高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮课时作业（人民版）

学范畤,对儒学选行 发展,排除A项;材料“只 实事求是的实诬精神,排除D项 人皆可为圣人”强调的是个人修养,未依现个人与氵6.A由材料可知,利玛实和徐光启翻译的《几何原本》,创 社会的关系,排除B项;恩想发屣不能直接挽救王朝统治 中国传统科技中没有的名词,体现的是西方的自然科学 机,褂除C项 被中国传统科技吸纳,为中国传统科技注入新的生机,故选 B个人经历对其恐想产生影响,王艮的经商经历伎其更 A项;材料没有涉及宗教内容,排除B项;明末清初的西学 注百姓日用,所收弟子也颇多工商业 东渐对新选士大夫起到了唤醒作用,但未在社会引起大的 学思想在工商业阶层中的传播,故选B项;心学思想属于儒 反应没有开启中国近代化历程,排除C项;近代科学技术 的发展,不代表市民阶层的利益排除A项;C项材料依产生于西方,排除 现不出 展与明朝中后期商品经济发展相关联 、非选择题 时代要求而非超越时 7.(1)恢学措施:派医诊治;依方制约;隔离病人。积板作用 4.D裾材料“从一种政治制度的论证方式,讲成婧神生活的 疫病救沦取得显垄成效;有利于防止疫病扩散 安顿方式”说明儒家思想吸收佛道思恕实现思想上的创新 (2)政治措施:重视疫情的搜集与上报;费拔成功收治疫病 故选D 的官员;加强疫清防治督察。时代背景:代儒学注社会 A依据材料中明清之际的思想家“对于明朝何以表、何以氵责感;宋代中央集权度加强 亡的问题进行探究和反思”“骨导分权“众治'”,可知,思想 (3)借鉴价佶:家在疫病救治中承担卡体责任;社会力量 家们具有爱国和民主意识,故A正确 积极参与国家疫病防治;中恢药发挥防治疫病的重亥作 6,A由材料中王夫之所言可知,王夫之认为应该把历史研究 学术活动与研究者自身和时代统一起来对历史的观察 安題十三近现代屮国的思想解放沏流 应反映出时代精神,为现实服务,故选A项 与理论成果和新中国的科教文化 非选择题 第32讲近代中国思想解放潮流 解析:题干材料展现了海内外学者关于宋代在政治、文化 选择题 社会生活等方面的著述,要求学生自拟一个能反映中国古 某一历史时期时代特征的书名,并结合所学知识进行论 格可知魏源增补的内容主要是各国地,志,还包括 证。若以《唐朝:封建社会的繁荣》为书名,学生可以从以下 球天文、西洋器械等方而,目的是尽可能地向国人介绍西方 面进行论证 方面,国家疆域辽阃,三宥六部制和科 的情况,C项正确;魏源增补各国地志内容较多,并不能说 举制使中央集权制度进一步究兽;经济方面,均田制和租膚 明精通世界地理知识,排涂A项;该书是鸦片战争后魏源撰 调制、曲辕犂和筒车等使农耕经济快速发展,都长安成为 写的·中国战败·居安思危”用词不当,排除B项;增补的内 的典范;思想文化方面,僧一行实测子午 容主要 西方历史地理情况,没有涉及政治意识方面 线、雕版印刷术的发展、火药在军事方面的应用和唐诗的繁 勺容,排除 荣等彩响深远。论证时做到史论鲒合,逻辑淸晰即可 根据材料,刘锡鸿认为西方技艺是 闰的纲 答案: 理是“”,主张整饬纲常伦理,反对洋务派专注于学习西方 第31讲古代中国的科技医学与文学艺术 技术的做法;郭嵩焘认为西方技术是“ 政教 水”,日本明治维新全西学习西方,国力增强,反对洋 一、选择题 学习西方技术,主张不仅学习西方技术还要学习西方制 Ⅳ“汉并天下”¨亿年无疆”“长乐万岁”等字样和瓦当的圆 彩形态从侧面反映了汉武帝时期大一统的社会氛围,故选 度,所以两者都认为西方的技艺为末,项正确;材料中的两 人均是漬政府的官员,不可能从裉本上否定封建制度,仍然 项;瓦当是]器,不是 排除A项;皇帝的喜好只是影响 維护传统,A项错误;材料中两者的“纲常政教”是不问的 瓦当发展的一个因素,而不是最主要的,排除C项;中国汉 项錯误;)项是鄣蒿焘的观点,错误 熟的标志是甲骨文的出现,排除D项 B从图中可以看出是隶书,隶书具有形意翩翩,用笔为藏 材料中康有为对于“广学会出版 是英美传教士所兴办的,由此可以看出康有为的 锋逆入的特点,故选B项;形体严整,极具实用价值是楷书 的特征,排除A项;笔画简约,具有审美价值的是草书,排除 维新恐想是在向西方学习,而在讲学时,提到“尧、舜皆孔子 C项;雅俗共赏·兼具规矩和放纵是行书的特征,排除D项 创议”,是为了降低维新思想传播的难度,借孔子的力量来 C依裾材料可知,唐诗中包会“江”舟”“船”“渔”“鱼”以及 宜传维新,是自身局限性的体现,A项正确 莲”“荷”字的诗效量较多,而这些字与江南地区有关,这说:1A据材料“如瑞士之民族,则合日耳受、意大利、法兰西 明唐朝江南经济 国之人民而成者。…又美利坚之民族,乃合 清明上河图》是一幅风俗画,绘的是北宋汴京城城 族而熔冶为一炉者也”可知,孙中山提倡多民族统一的民族 济的场景,其体现的艺术风格是