第四课 社会生活讲道德-2021-2022学年八年级上册初二道德与法治【导与练】初中同步练案课时作业本（部编版）

3.BA错误,大部分公民都能自觉遵守社会规则,自觉约束自 (2)问,根据所学知识,结合实际回答即可。第(3)问,回答9.B题文中老师和学生代表积极参与学校规则的制定,表 要完善相应法律法规,为畅通“生命通道”提供法律保障, 己的行为;B正确,符合题意;C错误,法律比道德更有约束力 社会规则的作用。 明我们要积极参与规则的改进和完善,各班老师和各班学 ①正确;居民没有更改消防通道的权利,②错误;小区物业 D错误,规则具有限制人们行为的作用,也保护公民的权利和 答案:(1)规则一属于道德;规则二属于纪律;规则三属于 生代表积极为新规则的形成建言献策,①④正确;②错误, 不是执法机关,③错误 自由。故选B 法律。 新校规为学生营造良妤的学习环境,而不是限制学生的自12.λ题千中的对话说明了司杋缺乏规则意识,对交通规则 4.C井然有序的社会生活离不开社会规则的维系,体现了 (2)社会秩序混乱不堪,障碍重重,矛盾不断,社会运行效 由;③错误,我们每个人都应该积极参与規则的制定。 的认识与重视不够,需要提高认识,自觉遵守规则,①②正 社会規则的重要性,说明了社会規则保障社会秩序的实现 率低,社会管理成本高等。 10.解析:本题考查規则与自由的关系、遵守規则和维护规则。 确,符合题意;③错误,无论有没有交警,都要自觉遵守规 C正确;良好的社会秩序不是自然形成的,需要规则的约 (3)社会规则明确社会秩序的内容;社会规则保障社会秩 第(1)问,结合所学规则与自由的关系,结合材料分析两位 则;④与题意不相符。故选A 東,A错误;B本身正确但不符合题意;制定规则的目的是 序的实现。 乘客行为的错误之处。第(2)问,从遵守规则和维护规则13.解析:本题考查的知识点有秩序、规则、自由。第(1问,指 保障自由,D错误 第2课时遵守规则 两个角度说明具体做法 出商贩的行为破坏社会秩序、不遵守规则,并说明影响 5.解析:本题考查对社会秩序的认识。第(1)问,仔細观察漫 答案:(1)社会规则划定了自由的边界。两位乘客行使乘 第(2)问,应回答规则与自由的关系。第(3)问,应从道德 画,将社会秩序的内容对号入座。第(2)问,需要从社会秩 核心要点回顾 车自由和权利的时候超越了自由的边界,违反了规则,损 与法律两个角度用简短的话进行概括。 序对社会和人们的积极影响角度回答。 囗自由的边界保障图他律和自律国准绳固内化 于心、外化于行自己自身安全图一成不变回合 害了国家、社会的利益,侵害了其他乘客的合法的自由和答案:(1)商贩的行为是破坏社会秩序、不遵守规则的表 答案:(1)漫画一:交通秩序;漫画二:公共场所秩序。 权利,扰乱了铁路交通秩序,所以会受到处罚,失去自由 现,这种行为严重干扰了周围居民的生活 (2)①社会正常运行需要秩序。良好的秩序能够提高社会理性调整和完善①改进和完善人民的利益 (2)①自觉遵守规则,敬畏规则,将规则内化于心、外化于 (2)①规则既规范自由又保障自由,社会规则划定了自由 运行效率,降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐课时层级训练 行。②坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规 的边界,公民的行为受法律、道德等规则的约束。②社会 业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁 [基础巩固练] 则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮 规则是人们享有自由的保障,法律、道德等规则保障人们 安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公1.D本题考查遵守规则。材料表明我们要自觉遵守规则 助他人遵守规则 更好地享有旅游的权利。 平的发展机遇,从而能够感受到社会生活的美好,激发对生 将规则内化于心、外化于行,D正确;A、B错误;C错误,要 周末作业第三课自主评价 (3)促进社会文明,既需要依靠道德约束,也需要法律 活的热情。 以自律为主 [能力提升练] 2.B本题考查规则与自由。制定规则是为了更好地保障人们 1.B生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律 律等。据此分析可知,A、C、D对应正确;B中应该对应的 14.解析:第(1)问,小坤同学的观点错误,没有正确认识到自 6.B题干意思是天地万物都有相应的轨道,做任何事情都 的自由,世界上不存在绝对的自由,自由与规则相互联系 是道德,错误。本题为逆向选择题,故选B。 由与规则的关系,据此运用教材内容作答即可。第(2)问, 要有规则,守规则,B符合题意;A错误,人的活动受思想 ②③④正确;①错误,自由是有条件的,只有遵守制度、规则,才 2.C题干中的漫画形象地告诉我们社会秩序的重要性, 遵守社会规则需要他律和自律,据此分析材料即可。第 动机、目的、愿望的支配,但如果没有共同的社会规则来規 能更好地享有自由。故选B ③说法绝对,排除。故选C (3)问,如何遵守规则,运