第三课 社会生活离不开规则-2021-2022学年八年级上册初二道德与法治【导与练】初中同步练案课时作业本（部编版）

课时层级训练 核心素养驿站] 8.D材料表明我们要学会合理利用互联网,正确认识网 公民角色不符,排除。故选B。 [基础巩固练] 10.解析:本题考查对网络的认识。第(1)问,应从网络的积极 络直播,增强自我防范意识,保护隐私,提髙自身解读、1.D关某欯意编造、传播虚假恐怖信息的做法是违法的, 1.B题干中徐老师通过网络预订车票、查询最佳交通线路 影响角度回答。第(2)问,应回答网络的消极影响。第(3)鉴别信息的能力等,②③正确;传播信息要遵守法律法 我们应引以为戒,学会合理利用网络,②③④正确;①“拒 和住宿信息等,说明网络让我们日常生活中的信息传递和 问,应说明网络是把双刃剑,我们要好好利用网络 規和网络规则,①错误,④正确。故选D。 绝上网”错误 交流变得方便迅捷,B符合題意;A错误;C、D在题干中没 答案:(1)网络丰富日常生活,让我们的生活变得更加便利⑨.A材料中的两个文件启示我们要合理利用网络,①②③12.C合理利用网络,就要提高媒介素养,传播网络正能量。 有体现。故选B 和丰富多彩。 正确;④没有认识到网络的积极作用,“远高离网络”观点错 A错误,不利于保护个人信息;B错误,不利于个人安全;C 2.B本题考查正确认识网络的积极作用。“十四五”规划编 (2)①在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富 误。故选A 体现了维护国家安全,是正确使用网络的表现,符合题意 制工作开展网上意见征求,丰富了民主形式,促进了民主进 的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息,侵害他人利10.解析:本题考查对合理利用网络的理解。第(1)问,根据表 D错误,要学会辨析网络信息,让谣言止于智者 步,①正确;网络无限,自由有界,要遵守道德和法律,②错 益,危害社会稳定。②沉迷于网络,影响学习和生活。 格中的嶽据分析同学们利用网络的情况。第(2)问,实际13.解析:本题考查网络的两面性。首先判断两位家长的观点 误;③不符合题意;广大网民可进入题文中所涉及的相关页 ③个人隐私容易被侵犯。 考查的是网络生活的基本准则。第(3)问,可以从遵守道 都是片面的,网络有利有弊。利用好网络可以受益匪浅 面建言献策,体现了网络丰富了我们的日常生活,④正确。 (3)网络是把双刃剑,我们要扬长避短,发挥网络优势,防 德和法律的具体做法角度组织答案 使用不当则会误入歧途。据此作答即可 3.A题干表述观众可以在故宫的数字博物馆看到故宫收藏 范风险。 答案:(1)①部分同学对网络的利用不够科学,不能充分发 答案:两位家长的观点都是片面的。①网络是把双刃剑。 的地毯、书法,机器还可以打分,说明网络为文化传播搭建 第2课时合理利用网络 挥网络的优势。②部分同学不能依法自律,不能传播网络 利用好能促进自己的学习,反之可能会造成沉迷网络不能 了新平台,A正确;B、C、D不符合题意,排除。 正能量。③一些同学上网不遵守道德和法律等 自拔。②家长甲只看到了网络的积极影响,没有认识到其 4.C本题考查网络的两面性。分析两人对话可知,网络让 核心要点回顾 (2)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 消极影响;家长乙则正相反。③只要科学管控,合理正确 我们的生活变得更加便利和丰富多彩,但沉迷于网络,影响 囯煤介素养信息节食③网络信息道德和法律 (3)每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播 使用互联网,就能克服网络弊端,发挥其优势,促进青少年 学习、工作和生活,C正确,符合题意;A、B、D只强调了积固社会发展国正能量 谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情 健康成长。作为家长,要密切关注,发现孩子有不良习惯 极影响,忽略了消极影响 课时层级训练 绪,自觉遵守道德和法律 及时纠正。 5解析:本题考查网络的作用。第(1)问,通过“互联网+”让浙[基础巩固练] 周末作业第二课自主评价 14.解析:第(1)问,依据教材知识直接回答即可。第(2)问,回 江农业产生的别样面貌可以看出,从网络对经济发展的推动1.B参与网络生活,我们必须增强自己的安全防范意识,遵 守法律法规,辨析网络信息,学会“信息节食”,自觉抵制谣 A本题考查网络改变世界。分析材料可知,网络已经走 答网络的积极作用和消极影响。第(3)问,回答合理利用 作用这一角度回答。第(2)问,可以从网络对民主政治的影 进人们的生活,丰富了人们的生活,A符合题意;B错误;C 网络的具体做法。第(4)问,从为社会发展建言献策、践行 响和对文化传播及科技创新的影响等角度组织答案。 言,①②④符合題意;③错误,要正确使用网络,并非远离 D说法绝对。故选A 社会主义核心价值观、传播社会正能量的角度回答即可 答案:(1)①网络为经济发展注入新的活力。②互联网大大 网络。 促进了人才、资金、技术物资的流动,已经成为社会生产的2.B本