第四章《方案的构思及方法》第1课时 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

Company Logo 四、方案的构思及方法 【走进情境】贫困山区的初中学生每天上学一般都要走很远的山路和夜路，过山路时还可能要手脚并用。考虑到学生年龄较小、负重能力弱，所以随身携带的照明用具自重要轻，最好可以挂在衣服或者书包上 书包上的照明灯 风灯 Company Logo 四、方案的构思及方法 【任务一】——寻找身边的人机关系 人机关系 人使用物品时和物品产生的相互关系 “机”是指使用中与人有关的物品 包括工具、仪器、仪表、设备、设施以及劳动保护用具等 机 ？ Company Logo 四、方案的构思及方法 【马上行动】：找出下列活动中的“人”与“机”，体会其中的人机关系 1、奶奶使用遥控器看电视 2、妈妈使用洗衣机洗衣服 3、司机驾驶汽车 4、木工用手锯锯木头 Company Logo 四、方案的构思及方法 找出图示活动中的“人”与“机” 手和门把手 手和扶手、脚和台阶 “人”有不同的部位、不同的层面，“机”也有不同的部位、不同的层面，人机关系要具体化，才有利于分析。 Company Logo 四、方案的构思及方法 开门进屋的“人机关系” 门(位置) 门把手 门板 门框 人走近门：人与门板构成人机关系 人握门把：手与门把手构成人机关系 人通过门：人与门框构成人机关系 Company Logo 四、方案的构思及方法 1.手臂与 2.背与 3.臀与 4.腿与 5.脚与 椅子的扶手 椅子的靠背 椅面 椅面的宽度和高度 椅脚 Company Logo 四、方案的构思及方法 【任务二】——理解人机关系要实现的目标 人机关系要实现的目标 设计要体现以人为本的理念 (1) 高效: 设计中应把人和机作为一个整体来考虑， 合理或最优地分配人和机的功能以促进 二者的协调，提高人的工作效率。 京东物流大件和中小件网络已实现大陆行政区县100%覆盖，90%区县可以实现24小时达，自营配送服务覆盖了全国99%的人口，超90%自营订单可以在24小时内送达。 Company Logo 四、方案的构思及方法 案例分析：铁锹的作业效率 P79 铁锹作业试验 5kg 10kg 17kg 20kg 思考: “铁锹作业试验”中改进了哪些具体的人机关系而使工人的工作效率大大提高? 铁锹的负载量和人的负荷强度的关系 Company Logo 四、方案的构思及方法 [思考]用大小不同的水桶给一个水池灌