Module 4 模块目标-2021-2022学年五年级上册英语【拔尖特训】外研版（三起）

Module 4 模块目标 语 音 字母a, i, o和字母组合oy, oi, oa在单词中的发音。 重 点 单 词 [四会] shorts(常复)短裤 took(take的过去式)拿(走),取(走) wear 穿 [三会] pair 一套,一双,一副 argue 争论,争吵 matter 问题,麻烦 sports 体育运动的,体育运动用的 hey 嘿,喂 常 考 短 语 a pair of shorts 一条短裤 buy ...for ...为……买…… want to ...想要…… on the line 在绳子上 wash Lingling􀆳s T-shirt 洗玲玲的T恤衫 so cute 那么可爱 sports shoes 运动鞋 on the school bus 在校车上 at the lost-and-found 在失物招领处last week 上周 what colour 什么颜色 经 典 句 型 1. 对别人表示关心的句型 What􀆳s the matter? /What􀆳s the matter with +某人? — What􀆳s the matter? 怎么了? — Sam took my T-shirt. 萨姆拿了我的T恤衫。 2. 购物的常用句型 主语+ buy +某物+ for +某人. 同义句:主语+ buy +某人+某物. Mum bought a new T-shirt for me. = Mum bought me a new T-shirt. 妈妈给我买了一件新T恤衫。 3. 描述过去行为的句型 主语+动词过去式+其他. I found this bag on the school bus. 我在校车上发现了这个包。 核 心 语 法 1. 询问某人“怎么了”的句型 英语中对别人表示关心时,常用“What􀆳s the matter?”来进行询问。当想知道第三方的情况 时,可以用“What􀆳s the matter with +某人?”来询问。 — What􀆳s the matter with your sister? 你姐姐怎么了? — She fell down from her bike. 她从自行车上摔下来了。 2. 形容词性物主代词 形容词性物主代词具有形容词的特性,常放在名词前面作定语,表示该名词表示的人或物是 “谁的”,即所属关系,有人称和数的变化。 单数形式: my 我的 your 你的 her 她的 his 他的 its 它的 复数形式: our我们的 your你们的 their 他们的 3. 􀆳s形式的名词所有格 名词所有格表示名词与他人、他物的所属关系。 (1) 一般情况下在名词后加􀆳s。 (2) 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加􀆳。如果复数名词不是以s结尾 的,末尾要加􀆳s。 (3) 表示并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加􀆳s。 (4) 表示某人或某物为两个人或两个以上的人共同拥有时,只在最后一个名词后面加􀆳s。 82 英语(外研版 三年级起点)五年级上 $