人教必修4 Ⅱ 点线整合-2022新高考语文【步步高】新教材文言文点线面（人教版word）粤冀鄂湘渝闽

基础整合 1．下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　A项相同，均为“只，不过”。B项动词，忧虑，担心/名词，忧患，祸害。C项牵、拉/延请。D项叩拜/授官。 2．下列各组句子中，加点字的意思不同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　C项不同，前者为“牵连到”，后者为“比得上”。A项意思都是“向来、本来”。B项意思都是“适逢，恰巧”。D项意思都是“授官”。 3．在下列各项中，选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。 (1)(　　) A．指从此以往十五都予赵 B．汉亦留之以相当 C．本无谋，又非亲属 D．覆盖周密无际 答案　C 解析　C项“亲属”指跟自己有血统关系或婚姻关系的人，与古义相同。A项古义：到那里。今义：从前，以前。B项古义：相抵押。今义：适宜，合适；副词，表示程度高。D项古义：严密。今义：周到而细密。 (2)(　　) A．京师学者咸怪其无征 B．臣所以去亲戚而事君者 C．以货物与常 D．公车特征拜郎中 答案　A 解析　A项“学者”指有学问的人，古今义相同。B项古义：亲属，指父母兄弟等。今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。C项古义：一般财物。今义：供出售的物品。D项古义：特地征召。今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。 4．下列各组句子中，加点字的意思和用法不同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　A项不同，前者为使动用法，使……承担；后者意为“辜负，对不起”。B项均为名词作状语，向上。C项均为使动用法，使……回去。D项均为形容词用作动词，擅长。 5．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　D项相同，均表顺承。A项介词，在/表被动。B项定语后置的标志/代词，……的人。C项介词，和/连词，和。 6．在下列句子中，选出与其他三项句式不同的一项。 (1)(　　) A．见犯乃死，重负国 B．为降虏于蛮夷 C．使不辱于诸侯 D．举孝廉不行，连辟公府不就 答案　B 解析　B项为状语后置句，其他三项均为被动句。 (2)(　　) A．君何以知燕王 B．子卿尚复谁为乎 C．自书典所记，未之有也 D．验之以事 答案　D 解析　D项为状语后置句，其他三项均为宾语前置句。 7．判断下列文化常识的正误。 (1)“斋戒”指古人在祭祀或行大礼之后，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，以示虔诚。(　　) 答案　× 解析　应是祭祀或行大礼之前。 (2)“孝廉”是封建社会选拔人才的考试科目，始于汉代。其中“孝”指孝悌者，“廉”指清廉之士。明清时期也用“孝廉”来称呼进士。(　　) 答案　× 解析　明清时期用“孝廉”来称呼举人。 (3)“乞骸骨”意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。指在封建社会大臣年老了请求辞职回家。(　　) 答案　√ (4)“下车”指官员到职工作，“视事”指官吏初到任。(　　) 答案　× 解析　“下车”指官吏初到任，“视事”指官员到职工作。 重点突破 一、重点实词 1．负(120个实词之一) (1)说出下列句中加点词的义项。 ①秦贪，负其强，以空言求璧(《廉颇蔺相如列传》)：______________________________ ②臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)：__________________________________ ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城(《廉颇蔺相如列传》)：__________________________ ④使负栋之柱，多于南亩之农夫(《阿房宫赋》)：__________________________________ ⑤均之二策，宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)：________________________________ ⑥故不战而强弱胜负已判矣(《六国论》)：________________________________________ 答案　①凭借，倚仗　②辜负，对不起　③违背　④担负，承担　⑤使……承担　⑥失败 识记方法　“负”的本义是“用背驮物”。故有“背、载”之义。抽象表达为“承担”(如“负债”)；背上背物，即背上有所“靠”，再引申为“倚仗，凭借”；古代“败”用“北”表示，而“北”即“背”字，故又有“败”义。“失败”了当然“对不起”人(自己或他人)。 成语助记　忘恩负义　忍辱负重　负荆请罪　负屈含冤　负隅顽抗　久负盛名　披裘负薪　决一胜负　负弩前驱　不负众望 (2)迁移运用 翻译下面文段中画横线的句子，注意加点词语的翻译。 ①先生(指梁皙)独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。先