第一章 第1节 技术的发展教学案 -2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

第一单元 走进技术的世界 第一节 技术的发展 [学习目标] 1、通过活动体验和案例分析，感悟技术的历史发展给人类社会带来的变化。 2、畅想技术的未来，形成对待技术的积极情感和理性态度。 [课堂导学] （一）走进情境：(用多媒体创设问题情景。) 　　 自2008年我国开通运营了第一条高铁一一京津城际高铁以来，我国高铁行业便快速向前发展。如今我国已是世界上高铁里程最长、运输密度最高的国家，同时我国以“八纵八横”为骨架的高速铁路网络也是世界上规模最大的高铁网络。至2020年底，中国高速铁路营业总里程达到3.8万千米，居世界第一。 自改革开放以来，中国在各个领域取得突飞猛进的进步，请观看《厉害了，我的国》中关于我国高铁技术发展的片段，并联系实际生活，体会高铁技术的发展对人们生活的影响。 （二）提出问题： 【情境境问题1】 除了高铁，在日常生活中还有哪些出行方式?这些出行方式(蕴含的技术)给人们的生活带来了怎么样的便利? 【情境问题2】　根据情境视频，高铁中最核心的装置是什么?一列标准动车组中，共计五十五万多个的零件要如何安装才能保证列车的高速、安全运行?　　 【课堂学习】 任务 一 追溯技术的历史 探究1 高铁、汽车、轮船、飞机、共享单车……这些交通工具就是技术吗? 1.技术的含义 技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现具有一定使用价值的创造性实践活动。 技术是人类文明的重要组成部分，是社会生产力水平的重要标志之一，是人类物质财富和精神财富的积累形式之一。 探究2 技术的发展不是一蹦而就的。我们今天可以乘坐各种各样的交通工具出行，那么一百年前的人类呢?一千年以前、一万年以前呢? 2.生产工具的变革 从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为了满足人类需要而开始了它的历程。生产工具作为生产力的标志，它的进步推动了人类社会不断向前发展。人类社会历史发展依据生产工具的变革，先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。 【典型示例】 【例1]】 2020年5月5日，我国载人空间站工程研制的“胖五”(长征五号B运载火箭)首飞成功，正式拉开了我国载人航天工程“第三步”任务序幕。铝锂合金是“胖五”的核心材料之一，其研制发生的时代是( D ) A.铁器时代 B.蒸汽时代 C.