甘肃省天水市第一中学2021-2022学年高三上学期第二阶段考试语文试题

声音愈来愈洪亮。 讲好中国故事,要形成同我国综合国力相适应的国际话语权。落后況要挨打,贫穷就 要挨饿,失语就要挨骂。形界地讲,长期以来,我们党带领人民就是要不断解决“挨 打”“挨饿”“挨骂”这三大问题。经过几代人不懈奋斗,前两个冋勵基本得到解决,但 挨骂”问题还没有得到根本解决。 要下大气力加强国际传播能力建设,完善国际传播工作格局,提升中国话语的国际影 响力,让仝世界都能听到并听清中国声音。加强对外话语休系建设,创新对外话语表达方 式,打造融逦中外的新概念新范畴新表述,增强文化传播亲和力,让当代中国形象在世界 不断树立和闪亮起来。 (节选自《习近平浙时代中国特色社会主义思想学习纲要》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分) 文化软实力是一个国家价值观念、思想文化的总称,是基于文化而具有的凝聚力和生 命力以及吸引力和影响力的集中体现 B.国家文化软实力关系到我国在世界文化格局中的定位,关系我国国际地位和国际影响 力,提高它才能实现中华民族伟大复兴中国梦。 C.提高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”,这意味着既要切实把我们自身的文 化建设好,又要大力推动文化领域供给侧结构性改革 D.国际社会既渴望破解中国成功的秘诀,又对我们存在不少误解,讲好中国故事,就能 消除误解,解决“挨骂”的问题。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分) A.第一段以世界大国发展进程的特点为依据,分析提升国家文化软实力的必要性,为下 文的论述打下基础。 B.第三段运用对比论证为我们介绍了复杂的国际形势,从而论证了讲好中国故事是提升 国家文化软实力的重要战略任务。 C.文章从树立当代中国良好形象、提升国家文化软实力,提高中华文化影响力等方面论 述了讲好中国故事的重要性。 D.提高中华文化影响力的基本途径就是讲好中国故事,涵盖宜介优秀传统文化、传播优 秀当代文化、整合各类文化资源等内容 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分) A.任何一个大国的发展进程,都应是包括经济总量、军事总量、价值观念、思想文化等 在内的综合实力提高的进程。 第2页共12页 扫描全能王创建 B.深化文化体制改革,完善公共文化服务体系等做法有利于建设好我们自身的文化,提 高国家文化软实力。 C.我们“挨打”“挨饿”“挨骂”,所以长期处于落后、贫穷、失语的境地。目前我亻 “挨骂”的问题还未根本解决,源于国家发展的软实力还没有真正提高。 D.我国国际话语权尚不能和综合国力相适应,需要在国际传播的能力和工作格局、对外 话语的体系建设和表达方式等方面加以提升。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,共12分) 阅读下面的文字,完成下面小题 一个与现实零距离的题材,要让文学性不被坚硬的现实埋没,让艺术在接近纷纭社会 时不至于窒息,就必须有飞扬的灵魂。钟南山是个公众人物,几乎没有虚构的空间;而真 实的东西往往会有种种限制。但作家创作并非无所作为。熊育群的作品《钟南山:苍生在 上》把笔触深入到钟南山的内心世界。对他的精神和情感进行大胆挖掘,并且打破时空限 制,将人物置于复杂的背景与宏大的视野中,以文学的力量复原某些重大时刻,记录历史 留下现场,并对此进行深刻反思。 本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山:苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了 次对谈。 钟红明:新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群的、看不见硝烟的战争,在《燃起 黑色的春天》一文中你曾写道,你“突然理解了战争年代弃文从戎的文人”,是什么让你 决定写一部关于钟南山的长篇非虚构作品? 熊育群:新冠肺炎疫情突如其来,是人类的一场大灾难。特别让人不安的是,已经84 岁的钟南山深夜赶往疫区武汉,他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。12年前我采 访过他,写过他的报告文学,这些年也特别关注他。正是因为这个原因,有关部门希望我 来写钟南山,我自己也有写作的冲动。于是,通过钟南山的助理得到支持,我便一头扎下 去,开始了创作。 钟红明:这部作品有六个章节,你写了钟南山过往的大量经历,他的父亲母亲,他的 婚烟爱情,他在英国留学,他在“非典”中的经历……都是出于什么考量?是要写出一个 人的脉络和土壤吗? 熊育群:事实上这有些传记写作的特点,我想把他的一生呈现出来,当然是有重点有 选择的。只有把他的人生写透了,才能写出钟南山为何敢医敢言,才能理解他的性情、胸 怀和作为。 我不想神化任何人,人都有七情六欲,都有自己的缺陷,我只把他当普通人来写。但 第3页共12页 扫描全能王创建 人比人确实有高低,有的人令人高山仰止,有的人唯利是图,正因为如此,钟南山的出现 才显得珍贵无比 钟红明:如果从《钟南山:苍生在上》概括出几个关键词,就是——“时间与空间”“泪 水”“挫折”“敢医敢言”“记忆”。你在后记里说:“他也将