内容正文:
第二节
【语篇概述】 文 章 记 叙 了 作 者 在 机 场 接 机 时 在 国 际 学 生
之间因文化礼仪不同而产生的打招呼误会。
36.association 考 查 词 性 转 换。句 意:昨 天,我 和 另 一 个
学生代表学校的学生协 会 去 首 都 国 际 机 场 迎 接 今 年 来
北 京 大 学 学 习 的 国 际 学 生。固 定 短 语 student
association“学生协会”,故填association。
37.who/that 考查定 语 从 句 连 接 词。句 意 同 上。本 句 为
定语从句修饰先行词students,且先行词在从句中作主
语,指人,故填who/that。
38.waiting 考查 固 定 短 语。句 意:在 等 了 半 个 小 时 的 飞
机后,我看 到 几 个 年 轻 人 进 入 候 机 区,好 奇 地 四 处 张
望。固定短语waitingare“候机区”,故填waiting。
39.watching 考查非 谓 语 动 词。句 意:我 站 了 一 会 儿,看
着他们,然后去迎接他 们。watch作 非 谓 语 动 词 与I构
成主动关系,故填现在分词watching。
40.toarrive 考查不定式。句 意:第 一 个 到 达 的 是 哥 伦 比
亚的 托 尼·加 西 亚,紧 随 其 后 的 是 英 国 的 朱 莉 娅·史
密斯。名词person由序数词thefirst修 饰 时 需 要 使 用
不定式做后置定语,故填toarrive。
41.followed 考查非谓语动词。句意同上。本句中follow
做非谓语动词与逻辑主语TonyGarcia构 成 被 动 关 系,
故填过去分词followed。
42.on 考查固定短语。句意:托尼走近茱莉亚,碰了碰她
的 肩 膀,亲 了 亲 她 的 脸 颊! 固 定 短 语kisssb.onthe
cheek“亲吻某人脸颊”,故填on。
43.probably 考查词性转换。句 意:我 猜 想 这 可 能 是 一 个
很大的误会。修饰整个句,故填副词probably。
44.wereintroduced 考查动词时态 语 态。句 意:当 他 们 被
介绍时,乔治 向 那 个 日 本 学 生 伸 出 手。本 句 主 语 与 谓
语动词构成 被 动,且 描 述 过 去 发 生 的 事 情 用 一 般 过 去
时。故填wereintroduced。
45.cultural 考 查 词 性 转 换。句 意:他 们 都 道 歉 了———这
又是一个关于文化的误会!mistake为名词需要形容词
修饰,故填cultural。
第三部分 写作
第一节
【参考范文】
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第二节
[写作指导]
本文是一篇 读 后 续 写。作 者 意 识 到 及 时 对 我 们 所 爱
的人说“爱”的 重 要 性。根 据 续 写 第 一 段 开 头“WhenIgot
home,mywifesharedherstoryabouthermomwhopassed
awayyearsago.”(当我回到家,我的妻子分享了她的故事,
关于她几年前去世 的 母 亲)可 知,这 是 故 事 的 展 开。无 论
从哪个角度拓展,都要与 续 写 第 二 段 的 首 句 呼 应。接 下 来
应该是妻子回忆年轻时候 的 不 懂 事,以 及 妈 妈 死 后 所 带 来
的遗憾。最 后 应 是 作 者 意 识 到 及 时 对 我 们 所 爱 的 人 说
“爱”的重要性。
根据续写第二段开头“Severaldayslater,Ireceivedmy
mothersinvitation.”(