4.2中国特色社会主义理论的形成与发展 课件--2021-2022学年人民版高中历史必修三

2021-10-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 二 中国特色社会主义理论的形成与发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.04 MB
发布时间 2021-10-11
更新时间 2021-10-11
作者 xkw_996195330
品牌系列 -
审核时间 2021-10-11
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来源 学科网

内容正文:

中国特色社会主义理论的形成与发展 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 科学发展观 习近平新时代 中国特色社会主义思想 1、概述邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科学发展观”、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。 2、认识其对推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 课标要求 四川广安邓小平故居(“三落三起”) 小平生平介绍 1904年生于四川广安,原名邓希贤。 1920年,赴法国勤工俭学,从事多种职业,历练人生。同期加入共产党,前往中山大学学习。 1927年初归国,中央派往西北冯玉祥处做政治工作。 1927年四一二政变后,改为邓小平。 1929年在广西百色领导农民运动,改名邓斌。 1931年到江西瑞金,任三县书记。 1933年,由于毛泽东受排挤被解除党内职务。后被王稼祥任命为政治局秘书,是为一落一起。 小平生平介绍 1938年任八路军129师政委,与刘伯承共事13年。 1945年刘邓挺进大别山,开辟鄂豫皖革命根据地。 1952年担任国务院副总理。 1956年八大做《关于修改党章的报告》。 文革被打倒。 1973年,周恩来推荐复出。是为二落二起。 1976年再次被打倒,1978年复出,是为三起三落。 1992年,南方谈话。 1997年2月19日,逝于北京,享年93岁! 一、邓小平理论的形成 (1)文化大革命结束,百废待兴 “两个凡是” 实质是 A.坚持马克思列宁主义 B.彻底批判“四人帮” C.践行毛泽东思想 D.文革中左倾错误的继续 凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护; 凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。 ——华国锋 (2)“两个凡是”的提出,“左”倾错误继续 (3)真理标准问题的讨论,重新确立了实事 求是的思想路线。 (一)开始形成:十一届三中全会 1、背景: “两个凡是”不行。按照“两个凡是”,就说不通为我平反的问题,也说不通肯定1976年广大群众在天安门广场的活动“合乎情理”的问题。……毛泽东同志自己多次说过,他有些话讲错了。他说,一个人只要做工作,没有不犯错误的。又说,马恩列斯都犯过错误,如果不犯错误,为什么他们的手稿常常改了又改呢?改了又改就是因为原来有些观点不完全正确,不那么完备、准确嘛。毛泽东同志

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