三 角的度量-2021-2022学年四年级上册数学【拔尖特训】人教版

3 角的度量 第1课时 线段、直线、射线与角 1. 填空。 (1) 这是一条( ),可以表示 为( ),它有( )个端点。 (2) 这是一条( ),可以表示 为( ),它( )端点。 (3) 这是一条( ),可以表 示为( ),它有( )个端点。 (4) 在同一平面内,从一点出发可以画 ( )条射线。 2. 把下面图形的序号填入相应的圈中。 3. 判断。 (1) 一条直线长5厘米。 ( ) (2) 线段是直线上两点之间的一段。 ( ) (3) 直线比射线长,射线比线段长。 ( ) (4) 两条射线组成一个角。 ( ) 4. 选择。 (1) ( )可以量出长度。 ① 直线 ② 射线 ③ 线段 (2) 角的两条边是( )。 ① 直线 ② 射线 ③ 线段 (3) 经过平面上的任意两点,可以画 ( )条直线。 ① 1 ② 2 ③ 无数 5. (导学号55920065)按要求画一画。 (1) 过点A 画直线。 (2) 过点B 画射线。 (3) 经过A、B 两点画直线。 (4) 画一条3厘米的线段,并标上长度。 6. (导学号55920066)数一数,填一填。 (1) 下图中有( )条直线,有( )条 射线,有( )条线段。 (2) ★ 数角的个数:一个大角被分成若干个小角,先数单 个的小角,然后数两个相邻小角组成的一个较大 角,再数三个相邻小角组成的一个较大角,以此类 推,最后加上所有单个的小角组成的一个大角。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 第2课时 角的度量 1. 读出下面各角的度数。 ( ) ( ) 度量角时,使量角器的( )和角的 ( )重合,角的一边和量角器的 ( )重合,角的另一边所对的量角 器的刻度,就是这个角的( )。 2. 判断。 (1) 用放大镜看一个15°的角,看到的角的 度数变大了。 ( ) (2) 3时整时,时针和分针所成的较小角 是60°。 ( ) (3) 角的两边越长,这个角就越大。( ) (4) 用量角器可以直接测量的最大角是 180°。 ( ) 3. 用量角器量出下面各角的度数。 ( ) ( ) ( ) 4. (导学号55920067)判断下面量角器的使 用方法是否正确。(对的画“􀳫”,错的 画“✕”) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5. (导学号55920068)乐乐看到下面的两个 角,说:“∠1比∠2大。”你认为乐乐的说 法对吗? 先量一量,再比一比。 ∠1=( ) ∠2=( ) ∠1○∠2 所以乐乐的说法 。我还发现 。 6. (导学号55920069)量一量,算一算。 ∠1=( )∠2=( )∠3=( ) ∠1=( )∠2=( )∠3=( ) 7. ★(导学号55920070)用量角器量出下面 各角的度数。 ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( ) ∠4=( ) 对顶角相等:沿着一个角的两条边分别向相反的 方向延长,这两条延长线形成了夹角,相对的角 相等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋