内容正文:
9 数学广角——集合
例 (教材P105思考题)学校举行乒乓球比赛,A组、B组两个小组
各有16人,每组两人一对进行比赛,负者被淘汰、
胜者进入下一轮,
最后两组第一名进行决赛。
两个小组赛一共要进行多少场比赛?
[解析]
因为每进行一场比赛就淘汰1人,所以可以把A组、
B组合起来算。
因为两组一共有2个16人,也就是16对,所以第一
轮进行16场,第二轮进行16÷2=8(场),第三轮进行8÷2=4(场),
最后一轮进行4÷2=2(场),再把每轮进行的比赛场数合起来即可。
也可以这样想:A组和B组的小组赛都需要淘汰15人,都需要进行
15场比赛,因此,一共要进行30场比赛。
[答案]
16÷2=8(场)
8÷2=4(场)
4÷2=2(场)
16+8+4+2=30(场)
答:两个小组赛一共要进行30场比赛。
点评:
解决此题的关键是要找出淘汰的人数与比赛场次之间的关
系,然后就可以通过淘汰的人数来计算比赛场次。
举一反三
学校举行拔河比赛。四、五年级组各有8支队伍,每个年级组的
队伍先两队一组进行比赛,负者被淘汰、胜者进入下一轮,最后两组
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第一名进行决赛。这次拔河比赛一共要进行多少场比赛才能产生
冠军?
例 阅览室有46人在看书。
看漫画书的有多少人?
[解析]
由题意可知,看故事书和漫画书的共有46-8=38(人),
通过画图理解各部分之间的数量关系,如下图所示:
53
从图中可以看出,看故事书和漫画书的总人数中包括三部分:只
看漫画书的人数、只看故事书的人数、两种书都看的人数,看故事书
和漫画书的总人数-看故事书的人数=只看漫画书的人数,而看故
事书的人中还有11人看漫画书,加上这11人就是看漫画书的人数。
[答案]
46-8=38(人)
38-23+11=26(人)
答:看漫画书的有26人。
点评:
在解决较复杂的重叠问题时,要明确各部分之间的数量关
系及包含关系,知道求的是哪一部分,从而找出解题方法。
举一反三
某健身中心现有51人在跑步机上或动感单车上锻炼,在跑步机
上锻炼过的有30人,在动感单车上锻炼过的有35人。只在动感单
车上锻炼过的有多少人?
63
$
[综合拓展题]
9-1=8(份) 8÷4=2(份) 8-
2=6(份) 6÷6×2=2(份) 6-
2=4(份) 还剩下整个蛋糕的49
解析:由题意可知,将妈妈买的蛋糕
平均分成了9份,爸爸吃了其中的
1份,此时剩下9-1=8(份),妹妹吃
了8份的14
,即吃了8÷4=2(份),这
时蛋糕还剩下8-2=6(份),笑笑吃
了6份 的26
,即吃了6÷6×2=
2(份),所以三人吃后还剩下6-2=
4(份),即占整个蛋糕的49
。
9 数学广角———集合
[教材思考题]
(8-1)×2=14(场) 14+1=
15(场) 解析:四年级组和五年级组
的小组赛都需要淘汰7支参赛队,都
需要进行7场比赛才能决出一支参赛
队参加决赛,即一共要进行7×2=
14(场)比赛,然后两支参加决赛的队
伍再进行一次比赛产生最后的冠军,
因此一共要进行14+1=15(场)比赛。
[综合拓展题]
30+35=65(人) 65-51=14(人)
35-14=21(人) 解析:由题意可
知,在跑步机上锻炼过的和在动感单
车上锻炼过的有30+35=65(人),在
65人中将在跑步机上和动感单车上
都锻炼过的人算了两遍,因此要从65
人中减去51人,得到在跑步机上和动
感单车上都锻炼过的人数,即有65-
51=14(人),最后从在动感单车上锻
炼过的人数中减去在跑步机上和动
感单车上都锻炼过的人数,就能得到
只在动感单车上锻炼过的人数,列式
为35-14=21(人)。
10 总 复 习
[教材思考题]
1个梨的质量等于7个橘子的质量
解析:根据“3个苹果的质量加1个梨
的质量等于10个橘子的质量,6个橘
子的质量加1个苹果的质量等于1个
梨的质量”可知,3+1=4(个)苹果的
质量加6个橘子的质量等于10个橘
子的质量,即1个苹果的质量等于
1个橘子的质量。而把“6个橘子的
质量加1个苹果的质量等于1个梨的
质量”中的1个苹果换成1个橘子,即可
得1个梨的质量等于7个橘子的质量。
[综合拓展题]
1.
前3天:(3-1)×3=6(米) 第
4天:6+3=9(米) 这只蜗牛4天才
能爬到井口 解析:白天向上爬3米,
晚上向下滑1米,相当于一天向上爬
2米,3天可以爬6米,第4天向上爬
3米就刚好爬到井口。
2.
1+3×20=61(个) 1+3×100=
301(个) 解析:通过观察,每多一个
“十字”就会多3个小正方形。