三年级上册数学课件-9.1数学广角——集合｜人教新课标（2014）(共18张PPT)

第九单元 · 数学广角——集合 数学广角——集合 人民教育出版社 三年级 | 上册 1 森林运动会上各种动物参加篮球赛和足球赛的情况 创设情境 篮 球 赛 足 球 赛 课堂导入 人民教育出版社 三年级 | 上册 篮 球 赛 足 球 赛 1、参加足球赛的有几种小动物？ 2、参加篮球赛的有几种小动物？ 3、哪几种小动物两项比赛都参加了？ 探索新知 汇报预情 人民教育出版社 三年级 | 上册 篮 球 赛 足 球 赛 5种动物参加足球 种动物参加篮球 6 探索新知 汇报预情 人民教育出版社 三年级 | 上册 篮 球 赛 足 球 赛 学路指导：在集合圈里给小动物分类，说说你是怎样分的？ 探索新知 人民教育出版社 三年级 | 上册 小组讨论： 1、说说圈内各部分表示什么？ 2、一共有多少种小动物参加比赛？ （把算式写在本子上） （ ）（ ）（ ） 探索新知 合作探究 人民教育出版社 三年级 | 上册 篮球赛 足球赛 既参加篮球赛又参加足球赛 只参加篮球赛 只参加足球赛 探索新知 人民教育出版社 三年级 | 上册 2、一共有多少种小动物参加比赛？ 5+6-3=8（种） 或 2+3+3=8（种） 答：一共有8种小动物参加比赛。 探索新知 人民教育出版社 三年级 | 上册 出示题目，引发冲突 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 探索新知 人民教育出版社 三年级 | 上册 研讨交流，体会含义 3. “两项都参加的”到底应该算几个人？ 问题：1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢？ 2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 探索新知 人民教育出版社 三年级 | 上册 探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况，又能明显看出一共有多少人”？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 绘制“韦恩图”，解决问题 探索新知 人民教育出版社 三年级 | 上册 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 于丽 周晓 朱小东 陶伟 卢强 杨明 刘红 李芳 问题：1. 看图，你知道了哪些信息？ 两项都参加的学生 2. 想一想，可以怎样列式解答？ 9＋8－3＝14（人） 读懂“韦恩图”，再次体会 探索新知 或6＋5+3＝14（人） 人民教育出版社 三年级 | 上册 巩固练习，加深认识 （一）基础练习 要求：填一填，说一说。 1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。 巩固练习 人民教育出版社 三年级 | 上册 巩固练习，加深认识 （一）基础练习 问题：括号里填几？你是怎样知道的？ （1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。 （2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。 2. 巩固练习 人民教育出版社 三年级 | 上册 巩固练习，加深认识 （二）拓展练习 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）怎样解决问题呢？写一写，画一画。 （3）一共要进行多少场？你是怎样想的？ （8＋4＋2＋1）×2＝30（场） 巩固练习 人民教育出版社 三年级 | 上册 课堂小结 方法小结 当物体发生重复时，注意先将所有的物品计算出来，再减去这个重复的物品。 或者先将重复的物体挑出来，将其他没有重复的物体先计算，再加上这个重复的物体就可以了。 人民教育出版社 三年级 | 上册 布置作业 作业：第106页练习二十三，第1～3题。 课堂小结 人民教育出版社 三年级 | 上册 谢谢观看！ 18 $$