05 纸上谈兵、毛遂自荐-高中文言文阅读训练之《通鉴纪事本末》选文

9.纸上谈兵 秦数败赵兵，廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战，怒，数让之。应侯又使人行千金于赵为反间，曰：“秦之所畏，独畏马服君之子赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”王不听。初赵括自少时学兵法以天下莫能当尝与其父奢言兵事奢不能难然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已；若必将之，破赵军者必括也。”乃括将行，其母上书，言括不可使。王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东乡而朝，军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父，父子异心，愿王勿遣！”王曰：“母置之，吾已决矣！”母因曰：“即如有不称，妾请无随坐！”赵王许之。 （节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》，标题系编者所加） 【导读】 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”打仗是出生入死的头等大事，赵括却因读了几天兵法，就目空一切，把打仗看得很容易，最终只会祸国殃民，自己也死无葬身之地，永远钉在历史的耻辱柱上。 1.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A.怒，数让之 让：谦让 B.王不听。 听：听凭，听从 C.即如有不称，妾请无随坐 坐：定罪 D.赵王许之 许：答应，允许 2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 （ ） A.廉颇易与，且降矣 与赢而不助五国也 B.廉颇易与，且降矣 臣死且不避，卮酒安足辞 C.王以名使括，若胶柱鼓瑟耳 不者，若属皆且为所虏 D.兵，死地也 沛公之参乘樊哙者也 3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.初/ 赵括自少时学/ 兵法以天下莫能当/ 尝与其父奢言/ 兵事奢不能难/ 然不谓善/ B.初/ 赵括自少时学/ 兵法以天下莫能/ 当尝与其父奢言兵事/ 奢不能难/ 然不谓善/ C.初/ 赵括自少时学兵法/ 以天下莫能当/ 尝与其父奢言兵事/ 奢不能难/ 然不谓善/ D.初/ 赵括自少时学兵法/ 以天下莫能/ 当尝与其父奢言/ 兵事奢不能难/ 然不谓善/ 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）括徒能读其父书传，不知合变也。 （2）今括一旦为将，东乡而朝，军吏无敢仰视之者。　　 10.毛遂自荐 赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留！”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”平原君乃与之俱，十九人相与目笑之。 （节选自《通鉴纪事本末·》，标题系编者所加） 【导读】 “知人者智，自知者明。”毛遂因对自己充满了自信，故而敢于不畏同列的嘲笑，勇于向“领导”自荐，其结果，不仅出色完成了艰巨的任务，令人刮目相待，也实现了自己的人生价值，而且在历史上还留下了美名。 1.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A.赵王使平原君求救于楚 使：派，派遣 B.左右未有所称诵 诵：颂扬，称颂 C.平原君乃与之俱 俱：一起，在一起 D.十九人相与目笑之 目：眼睛 2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 （ ） A.毛遂自荐于平原君 而君幸于赵王 B.譬若锥之处囊中 臣之壮也，犹不如人 C.胜未有所闻 某所，而母立于兹 D.平原君乃与之俱 与赢而不助五国也 3.下列各句中句式与其余三项不同的一项是 （ ） A.赵王使平原君求救于楚 B.毛遂自荐于平原君 C.今先生处胜之门下三年于此矣 D.十九人相与目笑之 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。 （2）使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $9.纸上谈兵 秦数败赵兵，廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战，怒，数让之。应侯又使人行千金于赵为反间，曰：“秦之所畏，独畏马服君之子赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”王不听。初赵括自少时学