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高三历史考试
一、选择题
1. 周人认为上天具有“命哲,命吉凶,命历年”的超凡能力,所以上天既能“遐终大邦殷之命”,也能把这个命赋予文王,“皇天不亲,惟德是辅,民心无常惟惠之怀”。这反映出西周
A 权力继承方式革新
B. 人文主义思想萌发
C. 君权神授观念出现
D. 民本观念较浓厚
2. 生活在东魏北齐之际的史学家魏收,将北魏建国以来陆续修订的先世历史辑入《魏书》,将黄帝从华夏祖先推广成为北朝各族的共同祖先。这体现了
A. 尊祖敬宗的宗法观念
B. 多元一体的认同意识
C. 国家统一的社会现实
D. 华夏观念的开始形成
3. 唐睿宗即位后,吏部尚书宋璟、兵部尚书姚崇提出官吏选拔“虽资高考深,非才实者不取”的口号。以此为指导,他们和御史大夫毕构立即罢停斜封官(非正式任命的官员)多人。这一调整
A. 利于保证吏治的清正廉洁
B. 旨在凸显君主至上权威
C. 利于提高政府的办事效率
D. 创建了稳定的官僚政治
4. 南宋时,临安有谚语说:“东门菜,西门水,南门柴,北门米,盖东门绝无民居,弥望皆菜圃。”而南宋诗人赵蕃也在《抚州城外作》中写道“不惟稻陇有佳色,菜畦苗叶相与昌”。这反映出南宋时期
A. 城乡经济联系较密切
B. 地域分工的经济形态
C. 精耕细作的农业经营
D. 城乡差距的日渐缩小
5. 清朝皇帝经常在木兰围场狩猎之余,派出大量摔跤高手开展精彩纷呈的竞技活动,如图所示为创作于乾隆时期的《塞宴四事图》中的摔跤表演。这一作品
A. 显示了文人画的神韵意趣
B. 凸显出清代盛世局面
C. 体现了民族间的民俗交融
D. 反映了清朝尚武传统
6. 鸦片战争后,列强竞相在华发行纸钞,“通商口岸,(国人)尤视外国纸币为至宝,本国纸币之信用远不及之”。这一现象
A. 表明列强加紧对华资本输出
B. 导致了中国货币体系的瓦解
C. 反映出列强对华的经济掠夺
D. 造成中国国民经济结构失衡
7. 如表所示是1911年英法媒体关于中国时事的相关报道。英法媒体的这些报道
具体报道
出处
“袁(世凯)是当今中国最令人好奇,也是最具有争议的人物”,“他是个德高望重的国家领导人”
法国《时报》(1911年12月23日)
“通过建立共和政体从而确保中国秩序的这一做法,远不及我们依靠袁世凯的方案来得更有把握”
英国《泰晤士报》(1911年12月25日)
A. 意在教唆袁世凯镇压中国民主革命
B. 反映了列强以华制华的侵略思想
C. 表明袁世凯成为列强瓜分中国的工具
D. 为袁世凯的帝制复辟制造了舆论
8. 晚清民初,诸子学说被重新检视和演绎,智识阶层纷纷从中找出与民权、民生、民德、民智、民力等方面相关联的内容,如墨子、孟子学说,因其平等、兼爱、尚武等精神内核与西方某些思想相似而被重视。这一时期的古学复兴
A. 实现了传统文化的新生
B. 体现了维新派托古改制的设想
C. 适应了政治变革的需要
D. 催生了“西学中源”说的出现
9. 1949年,全国各地工人党员数量有所增加。天津增加新党员6648人,其中工人占73%;北京增加新党员3550人,其中工人占50.4%。这一变化
A. 体现了党的工作重心转移
B. 促进了战略决战取得胜利
C. 旨在确保和增强党的先进性
D. 反映了无产阶级领导地位确立
10. 如表为1954年至1960年间中国科学院派遣留苏学生人数变化情况(单位:人)。表中信息,可用来说明
时间
总计
大学生
研究生
实习生
进修生
1954年
31
23
8
0
0
1955年
18
0
18
0
0
1956年
139
0
129
10
0
1958年
154
0
62
73
19
1959年
79
0
48
15
16
1960年
4
0
1
1
2
A. 我国经济建设迫在眉睫
B. 中苏关系的发展演变
C. 我国工业建设顺利开展
D. 两极对峙的逐步缓和
11. 在古代雅典,无论是经抽签还是选举任命的官员,只有通过任职资格审查程序并且完成宣誓仪式后,才能正式管理城邦的事务。虽然公民可以通过不同的方式履行公共职责,但官员候选人必须按照法律规定接受任职资格审查。这些规定旨在
A. 强化公民权利
B. 减少官员数量
C. 维护城邦政治
D. 确立宪法权威
12. 18世纪后半期,整个欧洲大学和类似的机构主要讲授的是经济学、技术学、医学和自然科学这类学科,实际操作的知识优于口耳相传的知识,在许多大学里,神学丧失了它的领导地位,学校越来越多地重视教育学生自己思考。这一现象出现的原因是
A. 近代科学的产生
B. 工业革命的完成
C. 理性主义的出现
D. 启蒙思潮的影响
13. 由于在奴隶制问题上的争端,美国北部民主党站在共和党这边抵制了南