内容正文:
2.4有理数的除法培优
一、单选题
1.已知abc<0,a+b+c>0,且,则x的值为( )
A.0 B.0或1 C.0或-2或1 D.0或1或-2或-6
【答案】A
【分析】
由abc<0,a+b+c>0,可得a、b、c三个数中有一个负因数,且正因数绝对值的和大于负因数的绝对值,由此可得a、b、c的符号有三种情况(a<0,b>0,c>0或a>0,b<0,c>0或a>0,b>0,c<0),再根据绝对值的性质分三种情况求得x的值即可解答.
【详解】
∵abc<0,a+b+c>0,
∴a、b、c三个数中有一个负因数,且正因数绝对值的和大于负因数的绝对值,
∴a<0,b>0,c>0或a>0,b<0,c>0或a>0,b>0,c<0,
当a<0,b>0,c>0时,ab<0,ac<0,bc>0,
∴
=
;
当a>0,b<0,c>0时,ab<0,ac>0,bc<0,
∴
=
;
当a>0,b>0,c<0时,ab>0,ac<0,bc<0,
∴
=
.
综上,当abc<0,a+b+c>0时, =0.
故选A.
【点睛】
本题考查了有理数的运算法则及绝对值的性质,正确得到a、b、c的符号有三种情况(a<0,b>0,c>0或a>0,b<0,c>0或a>0,b>0,c<0)是解决问题的关键.
2.如果两个数的和是正数,商是负数,那么这两个数的积是( )
A.正数 B.负数 C.零 D.以上三种结论都有可能
【答案】B
【解析】
【分析】
根据两个数的积是负数得到两个数异号,而两个数的和是正数,由此即可判定这两个数的符号.
【详解】
解:∵两个数的商是负数,
∴两个数异号,而两个数的和是正数,
∴正数的绝对值大于负数的绝对值.
∴这两个数的积是负数.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了有理数的运算法则,解题关键是利用有理数的运算法则判定两个数的符号.
3.a是不为2的有理数,我们把称为a的“哈利数”.如:3的“哈利数”是=﹣2,﹣2的“哈利数”是,已知a1=3,a2是a1的“哈利数”,a3是a2的“哈利数”,a4是a3的“哈利数”,…,依此类推,则a2019=( )
A.3 B.﹣2 C. D.
【答案】C
【分析】
分别求出数列的前5个数得出该数列每4个数为一周期循环,据此可得答案.
【详解】
∵a1=3,
∴a2==﹣2,
a3=,
a4=,
a5=,
∴该数列每4个数为1周期循环,
∵2019÷4=504…3,
∴a2019=a3=.
故选:C.
【点睛】
本题考查了数字的规律变化,通过观察数字,分析、归纳并发现其中的规律,并应用规律解决问题是解题的关键.
4.已知表示两个非零的实数,则的值不可能是( )
A.2 B.–2 C.1 D.0
【答案】C
【详解】
∵当时,;当时,;
当时,;当时,;
∴①当时,;
②当时,;
③当时,;
④当时,;
∴综上所述,的值可能为2,-2,0,不可能为1.
故选C.
点睛:(1)正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;(2)分情况讨论时,虽然③④两种情况在本题中的计算结果是一样的,但在分类讨论时,还是要分为两种.
5.下列等式或不等式中:①;②;③;④,表示a、b异号的个数有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】C
【分析】
根据有理数的加法、乘法、绝对值运算、除法逐个判断即可得.
【详解】
①当时,,但同号;
②,则异号;
③当时,,但同号;
④因为,
所以分以下四种情况:
当时,,
当时,,
当时,,
当时,,
则只有当异号时,;
综上,表示异号的个数有2个,
故选:C.
【点睛】
本题考查了有理数的加法、乘法、绝对值运算、除法,较难的是题④,正确分四种情况讨论是解题关键.
6.若a、b都是有理数且都不为零,则式子 值为( )
A.0或﹣2 B.2或﹣2 C.0或2 D.0或±2
【答案】D
【解析】
试题解析:分情况讨论:
①a>0,b>0;
则式子=1﹣1=0,
②a>0,b<0或a<0,b>0,
则式子=1﹣(﹣1)=2或式子=﹣1﹣1=﹣2
③a<0,b<0,
则式子=﹣1﹣(﹣1)=0.
所以式子的值是2,0或﹣2.
故选D.
7.式子的值等于( )
A. B. C.或 D.3或1
【答案】C
【解析】
由题意可知:a、b、c的值都不为0.
当时,;当时,;即的值为1或-1.
同理可得:的值为1或-1,的值为1或-1;
因此原式的值共有以下四种情况:
(1)当三个式子的值都为1时,原式=3;
(2)当三个式子的值都为-1时,原式=-3;
(3)当三个式子中有两个的值为1,一个的值为-1时,原式=1;
(4)当三个式子中有两个的值为-1,一个的值为1时,原式=-1;
综上所述,的值为或.
故选C.
8.已知a,b,c为有理数,