内容正文:
2.2有理数的减法提高
一、单选题
1.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则在下列结论中正确的是( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
结合题意,根据数轴的性质得:,;再根据有理数大小比较、绝对值、有理数加减的性质计算,即可得到答案.
【详解】
根据题意得:,
∴,,
∴,,
∴,
故选:B.
【点睛】
本题考查了有理数、数轴、绝对值的性质;解题的关键是熟练掌握数轴、绝对值、有理数大小比较、有理数加减的性质,从而完成求解.
2.小明家的冰箱冷藏室温度是7℃,冷冻室的温度是-15℃,则他家的冰箱冷藏室比冷冻室温度高( )
A.8 ℃ B.22 ℃ C.-8 ℃ D.-22 ℃
【答案】B
【分析】
先依据题意列出算式,然后,再依据有理数的减法法则进行计算即可.
【详解】
解:7-(-15)=7+15=22℃. 故选B.
【点睛】
本题主要考查的是有理数的减法,熟练掌握有理数的减法法则是解题的关键.
3.一个数在数轴上的点与-2相距3个单位长度,则这个数是( )
A.1 B.-1 C.-5 D.1或-5
【答案】D
【分析】
分这个数在点﹣2的左边和这个数在点﹣2的右边两种情况,根据数轴上两点间的距离解答即可.
【详解】
解:当这个数在点﹣2的左边时,这个数是-2-3=﹣5;
当这个数在点﹣2的右边时,这个数是﹣2+3=1;
故选:D.
【点睛】
本题考查了数轴上两点间的距离和有理数的运算,正确分类、熟练掌握基本知识是解题关键.
4.33+(-32)+7+(-8)的结果为( ).
A.0 B.2 C.-1 D.+5
【答案】A
【解析】
【分析】
先把绝对值相近的正负数相加得到原式=1-1,然后进行减法运算.
【详解】
原式=33-32+7-8
=1-1
=0.
故选A.
【点睛】
本题考查了有理数加法:同号相加,取相同符号,并把绝对值相加;绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0;一个数同0相加,仍得这个数.
5.下列说法中,正确的是( ).
A.若两个有理数的差是正数,则这两个数都是正数
B.两数相乘,积一定大于每一个乘数
C.减去任何有理数,都等于此数的相反数
D.倒数等于本身的为,,
【答案】C
【分析】
利用有理数的减法法则,相反数、倒数的定义判断即可.
【详解】
A. 若两个有理数的差是正数,则这两个数不一定都是正数,例如3−0=3,错误;
B. 两数相乘,积不一定大于每一个乘数,例如(−3)×2=−6,错误;
C. 0减去任何有理数,都等于此数的相反数,正确;
D. 倒数等于本身的为1,−1,错误,
故选C
【点睛】
此题考查有理数的减法,相反数,倒数,解题关键在于掌握各性质定义.
6.在数3,﹣,0,﹣3中,与﹣3的差为0的数是( )
A.3 B.﹣ C.0 D.﹣3
【答案】D
【分析】
与-3的差为0的数就是0+(-3),据此即可求解.
【详解】
解:根据题意得:0+(﹣3)=﹣3,
则与﹣3的差为0的数是﹣3,
故选:D.
【点睛】
本题考查了有理数的运算.熟练掌握有理数减法法则是解本题的关键.
7.下列说法中,正确的为( ).
A.两数之差一定小于被减数 B.对任意有理数,若,则
C.若两个有理数的和是负数,则这两个有理数都是负数 D.减去任何一个数,都得负数
【答案】B
【分析】
根据有理数的加减法法则、绝对值运算逐项判断即可得.
【详解】
A、两数之差不一定小于被减数,如,此项说法错误;
B、对任意有理数,若,则,此项说法正确;
C、若两个有理数的和是负数,则这两个有理数不一定都是负数,如,此项说法错误;
D、减去任何一个数,不一定都得负数,如,此项说法错误;
故选:B.
【点睛】
本题考查了有理数的加减法、绝对值,熟练掌握各运算法则是解题关键.
8.下列计算错误的是 ( )
A.; B. C. D.
【答案】C
【分析】
根据有理数的加减运算法则计算即可.
【详解】
解: -9+7=-2,A计算正确,不符合题意;
1-(-3)=4,B计算正确,不符合题意;
-11-3=-14,C计算错误,符合题意;
0-5=-5,D计算正确,不符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查有理数的加减混合运算,掌握有理数的加减混合运算法则是解题的关键.
二、填空题
9.若规定一种运算: ,则 _______.
【答案】0
【分析】
根据题中的新定义化简1*(-2),即可求出值;
【详解】
根据题意,得1*(-2)=1×(-2