【考点梳理+阶梯训练】第三单元 小数除法 5.用计算器探索规律-五年级上册数学知识梳理与易错点强化训练（人教版，含答案）

转载必究，禁止印刷 人教版数学五年级上册知识梳理与易错点强化训练 第三单元 小数除法 第五课时 用计算器探索规律 考点梳理 1.用计算器探索规律的方法：用计算器计算—→观察、发现规律—→根据规律计算。 2.用计算器探索规律时，如果被除数需要补充，要根据规律先把被除数补充完整，再根据规律写出结果。 注意：用计算器计算时，最好一边输入一边观察，避免输入错误。 基础达标 一、想一想，填一填。 1.做一套衣服用布2.4米，20米布最多可以做（ ）套衣服。 2.一个药瓶最多可以装4.2克眼药水，药厂工人把60克眼药水装瓶，至少要准备（ ）个这样的瓶子才能把这些眼药水全部装完。 3.根据规律填空。 1122÷34=33 111222÷334=333 11112222÷3334=3333 1111122222÷33334=（ ） 4.你知道“数字黑洞”吗？任意选3个不同的数字，按从大到小的顺序排成一个数，再按照从小到大的顺序排成一个数，用大数减去小数，如1，6，8，就用861－168=693，用得数中的三个数字重复上述过程，结果是（ ），继续重复上述过程，发现得数总是（ ），仿佛掉进了黑洞，永远出不来，所以被称为“数字黑洞”。 5.用计算器计算前三题，找出规律，直接写出后三题的得数。 21÷7=（ ） 22.11÷6.7=（ ） 222.111÷66.7=（ ） 2222.1111÷666.7=（ ） 22222.11111÷6666.7=（ ） 222222.111111÷66666.7=（ ） 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”） 1.只有复杂的运算才可以借助计算器。（ ） 2.用计算器进行混合运算时，也要考虑运算的顺序。（ ） 3.算式：1×8+1=9，12×8+2=98，123×8+3=987；通过这三个算式不用计算可以得到1234×8+4=9876。（ ） 4.找规律（不能用计算器计算）：①11×11=121，②111×111=12321，③1111×1111=1234321，那么④11111×11111=123454321。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.妈妈要将5.2kg的辣椒酱分装在一些玻璃瓶中送给朋友，每个瓶子最多可装0.6kg。需要准备（ ）个瓶子。 A.8 B.9 C.10 2.乐乐用34.4元可买（ ）支同样的笔。 A.14 B.13 C.12 3.乐乐的计算器上的按键“6”坏掉了，如果要算出45×36的结果，下面算法错误的是（ ）。 A.45×3×12 B.45×35＋1 C.45×4×9 D.45×40－45×4 3.B 4.两个数的商是3.25，如果被除数扩大到原来的10倍，除数乘10，那么商是（ ）。 A.0.325 B.32.5 C.3.25 D.325 5.“？”处的得数是（ ）。 A.7111.12 B.71111.12 C.711111.12 四、计算题。 1.脱式计算。 能力提升 五、解答题。 1.李老师用25厘米长的丝带包装礼盒，每个礼盒用1.5长的丝带。这些丝带可以包装几个礼盒？ 2.果农们要将500千克的水果装进纸箱运走，每个纸箱最多可以装16千克，需要几个纸箱？ 3.李老师用一根16米长的彩带包装礼盒，每个礼盒要用0.92米的彩带，这些彩带最多可以包装多少个礼盒？ 4.假日来临，马场老板为了吸引顾客，买了26米长的花布给小马做衣服，如果每3.5米长的布可以做一件衣服，最多可以做多少件小马的衣服？ 5.六年级52位同学照毕业合影，按规定定价15.5元，洗4张照片。由于他们每人要了1张照片，共用了73.1元。加洗1张照片需要多少元？ 思维拓展 六、核心素养。 1.用计算器求出正确的两组算式，再试一试找出规律。 11×99= 111×999= 1111×9999= 11111×99999= 111111×999999= 13×101= 14×101= 15×101= 16×101= 17×101 18×101= 19×101= 你找到的规律是什么？ 2.小芳在用计算器计算“4.9×70”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请写出按键顺序。 参考答案 一、1.8 2.15 3.33333 4.594 495 5.3 3.3 3.33 3.333 3.3333 3.33333 二、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 三、1.