专题08 我很古老，但我很实用——我国统计学的起源-小学数学五年级趣味故事专题

我很古老，但我很实用——我国统计学的起源 今天给大家讲一个古老的传说。相传在四、五千年前，人类即将跨入文明社会时，却遭受了连年不断的自然灾害。洪水泛滥，冲毁了家国和村庄，人们被迫迁到山岭高地地带。大禹临危受命，来治理洪水。一天，在洛水（也就是现今河南省洛阳境内）旁边，苦苦思索的大禹惊讶的发现水中泛出了神龟，这只神龟背上刻画着一些符号，从那之后，这个从洛水中显现的图像就被称为《洛书》。这只神龟给了大禹很大的启示，大禹从洛书中悟出了宇宙万物相生相克的道理，在进行了大量的地理勘测后，用了13年的时间，根治了浩荡的洪水。 大禹也因而成为新的天子。接着，他在调查了中国大地的国土资源后，分割了九州的地界，划分了土壤等级；根据各地的土地条件、自然资源从而将我国划分为9个区域。 以上只是历史悠久的传说，在现实中，“九州”最早出现在《尚书·禹贡》中，也是我国最早用到统计学的时候。这部书与大禹无关，而是假托大禹治水而记述古代的地理情况。这部书采用统计的方法对每区（州）的疆域、山脉、河流、植被、土壤、物产、贡赋、少数民族、交通等自然和人文地理现象，作了简要的描述。并以自然地理实体（山脉、河流等）为标志，将全国划分为9个区（即"九州"）。 可以说，正是统计的作用才使古人成功的将散布于祖国大地零散的信息汇总，分析研究，并作为划分“九州”的准确依据。统计对于军事、国家管理都有着重要作用。 那么在现代呢？统计可以帮助人们解决许许多多实际的问题。比如：当你的班级要为了举办联欢会而购买食品时，既要使所有学生吃到喜爱的食物，又要避免食物浪费，就要做一个喜爱食物的调查，再根据调查情况来购买食品。再比如，你可以利用数据对最近天气进行预测估计，此时你可以运用所学，将收集的信息制成条形统计图，或者制成折线统计图。此处脑补一个画面：假若让你回到几千年前，凭你制作统计图的本领，是不是也会被封个诸侯宰相之类的。 生活中看到的许多现象都是随机的，但实际上，随机现象背后，都是有规律的。统计学正是将数据做一定的处理，然后归纳，最后将结果清晰的呈现在人们面前，用以帮助人们做出正确的决策。这对于整个国家也好、个人也好，都具有一定的指导思想和参考作用。     【基础训练】 1 .与条形统计图相比，折线统计图的优点是（______）。 【答案】能够清楚地反映出数据的变化情况 【解析】 【分析】 条形统计图可以清楚地表示数量的多