专题04 2021-2022学年七年级语文上册期中复习小测卷

专题04 一、基础知识 【一、古诗】 1、原文默写 江南逢李龟年 2、理解性默写 《峨眉山月歌》李白 1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是峨眉山月半轮秋; 明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是影入平羌江水流 。 2.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。 《江南逢李龟年》杜甫 1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写"风景不殊,江河有异"的乱世时难的景况,表达出"同是天涯沦落人"的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君 2.诗中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻 3、《江南逢李龟年》中言过去之盛,为下文作了铺垫的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 4、《江南逢李龟年》中暗写现实之衰的两句诗是：正是江南好风景，落花时节又逢君 5. 诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是：落花时节又逢君。 6. 诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君 3、古诗赏析 （1）《峨眉山月歌》构思精巧，历来为人所称道，其精巧之处主要表现在哪里？ 全诗构思精巧，连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。 （2）《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人对唐王朝盛衰变化的感慨，以及对自己和友人现状的悲叹之情。 【二、生字】 1、不知从那里听来的，东方朔也 yuān bó( )。 2、于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi ( )。 3、有几个便用纸糊的kuī jiǎ （ ）套在指甲上做戏。 4、从此以后，以这种bù qiú shèn jiě（ ）的方式。 5、当时的我，经过数个星期的愤怒.苦恼，已经pí juàn bù kān（ ）了。 6、你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎo xīn yì yì（ ） 地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。 【三、语言运用】下列加点成语使用不恰当的一项是（ D ） A．我和王红是一对形影不离的好朋友，每天在一起学习和锻炼。 B．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑的前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁。 C．这道题他给我讲了很多遍我也不懂，直到他举了一个生活中的例子我才恍然大悟。 D．全班同学独具慧眼地发现了小明的绘画天赋，一致推举他参加中山市的绘画大赛。 D（“独具慧眼”是指能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超；能作出精细的判断。此处为语义使用错误） 【四、病句】下列句子的修改不正确的一项是（ D ） A. 陈小东经常做好事,老师夸耀他是个好孩子。（“夸耀”改为“夸奖”） B. 阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。（在“写作”后加“水平”） C. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（删去“在心里”） D. 由于运用了科学的学习方法，使他的复习效率有了很大提高。（将“提高”改为“改善”） D（删去“使”） 【五、非连续性文本阅读】 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。 ，___________。 ___________， ___________。 示例：如果我是春雨,我将滋润所有的土地. 如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐。 二、文言文 【一、课内文言文——比较阅读】 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 明天顺间，丰庆为河南布政使，按部行县