6 捺（教案）-2021-2022学年书法三年级上册 人美版

《捺》教学设计 1、 教学目标： 1. 掌握捺的写法，练习由左上向右下行笔过程中渐行渐按然后出锋的笔法。 2. 培养学生良好的书写习惯，养成规范的书法课堂常规。 3. 进一步激发学生的书写兴趣，培养学生对中华文化热爱之情。 2、 教学重点： 掌握捺的形态和书写要领。 3、 教学难点： 掌握书写捺时渐行渐按然后出锋的书写要领。 4、 教学过程： 1. 组织教学： （1）学生拍手读课堂小知识。 （2）师检查学生书写材料准备情况，表扬准备充分的小组。 （3）齐背《书法歌》，巡视学生坐姿。 《书法歌》 头要正，背挺直， 肩放平，脚平放， 三个一，手中空， 学书法，写好字， 中华文化传下去！ 2. 探究新知： （1） 书法家勤练小故事引入。（课件出示全班阅读） （2） 学习捺的写法。 第1． 名家视频，认真观察。 第2． 认真分析 在米字格里，如何由左上向右下行笔过程中渐行渐按然后出锋。 学生书空练习捺的写法。 第3． 教师示范捺画。 强调行笔过程：起笔----行笔----收笔。 第4． 学生练习捺画。 在书法用纸上练习10次，完成第22页《我来临摹》。 3. 课间写字操： 第一套1—3节都已经学会，跟着教师做一遍，再跟着视频做一遍。 4. 书写实践活动： （1） 观察分析23页例字。 （2） 临摹23页例字。 （3）教师注意巡视指导。 5. 展示与评价活动： （1）比一比。（自评与互评） （2）展示较好的作品，拍照。（以备发学生家长微信群交流） 6. 书法欣赏活动。 7. 趣味笔墨游戏活动： 用余下的墨汁练习画柳树枝叶、画菊花、画荷花等等（中锋勾勒）。 8. 总结整理活动： （1）总结这节课的收获。 （2）齐读《从小学书法》儿歌。 （3）收拾整理书写材料。 附儿歌： 《从小学书法》 扬我中国风，从小学书法， 一点一画见精神，一字一句展风采。 临过千张帖，狼毫就听话， 蘸完两缸水，功夫就到家。 扬我中国风，练字学书法， 一草一楷写文明，一诗一文润中华。 要让墨更香，用心采百花， 大地铺宣纸，高山做笔架。 我是学生像白纸，肚里有墨天地更大， 我是学生像朝阳，胸有蓝图挥洒天下。 $