第十三章 第3节 比热容-2021-2022学年九年级上册物理【名校课堂】同步练习（人教版 山西专版）

& !!!! 山西专版! !" " 第 $ 节 ! 比热容 第 ! 课时 ! 认识比热容 "! 基础题 知识点 ! ! 比较不同物质的吸热能力 !% 如图为%比较不同物质的吸热能力&的实验装置 % 在 两个烧杯内分别加入 !!!! 相同的水和食用油! 用相同的加热器加热!使它们升高相同的温度!通过 比较 !!!!!! 来比较吸收热量的多少'或使它 们吸收相同的热量!比较它们 !!!!!! 的多少! 从而比较它们的吸热能力 % #% 某同学在做%比较不同物质吸热能力&的实验时!使 用相同的电加热器给水和食用油加热!用加热时间 的长短来表示物质吸收热量的多少 % 他得到下表中 的数据 % 物质 次数 质量 ( # = > 升高温 度 " # # < 加热时 间 # # 3?2 水 & $%& &$ 5 5 $%5 &$ 4 食用油 # $%& &$ & 4 $%5 &$ 5 " & #分析第 & $ 5 次或第 # $ 4 次实验数据!可以得出的 初步结论是(同种物质升高相同温度时!吸收热 量的多少与 !!!! 有关 % " 5 #分析第 & $ # 次或第 5 $ 4 次实验数据!可以得出初 步结论( ! ! % 知识点 # ! 比热容 $% 关于比热容!下列说法中正确的是 " # -% 比热容是物质自身的性质!与质量$吸收或放出的 热量均无关 .% 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 /% 比热容跟物体升高或降低的温度有关 0% 物体的质量越大!它的比热容越大 %% 在下列过程中!物质的比热容会发生变化的是 " # -% 把铜放在热水中再取出 .% 把煤块碾成煤粉 /% 水凝固成冰 0% 水吸热升温 &% 酒精的比热容为 5%4:&$ # " -" = > . < #!其物理含义 是 ! !!!!!!!!! % 水的比热容比酒精大!说明水 的吸热能力比酒精的吸热能力 !!!! "填%强&或 %弱&# % !易错点"不知道如何比较物体吸收热量的多少# '% 经常下厨的小关发现!同时用相同的锅和燃气灶加 热质量相等$初温相同的水和食用油!油的温度总是 升高得快些 % 在相同时间内 " # -% 水吸收的热量较多 .% 油吸收的热量较多 /% 水和油吸收的热量一样多 0% 无法比较水和油吸收热量的多少 "# 中档题 (% "曲靖中考#在比较两种不同液体吸收相同热量后温 度升高快慢的实验中!需要控制一些变量!下列各控 制内容!有必要的是 " # -% 加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等 .% 盛放液体的容器要相同!两种液体的质量要相等 /% 两种液体的体积要完全相等 0% 两种液体的初温一定要相同 )% 质量均为 &= > 的铝块$铅块$水银和水" )水 % )铝 % )水银 % )铅#!将铝块和水银从4$<加热到1$<!铅块和水 从 &$< 加热到 5$< !则吸热最少的是 " # -% 铝块 .% 水 /% 铅块 0% 水银 *% !北京中考"依据表格中的数据!下列说法正确的是 " # 物质 比热容 ) #$ " %! = > % < " @& & 水 4%5:&$ # 煤油 5%&:&$ # 沙石 约 $%A5:&$ # -% 一杯水倒出一半!杯内剩余的水的比热容变小 山西专版! !" " ' !!!! .% 水和沙石放出相等热量!水的温度降低得较多 /% 水的比热容表示水的温度升高 &< 吸收的热量是 4%5:&$ # " 0% 质量相等的水和煤油!吸收相等热量!煤油的温度 升高得较多 !"% 在一个标准大气压下!将质量相同的甲$乙$丙三块 金属加热到相同的温度后!放到上表面平整的冰块 上 % 经过一段时间后!冰块形状不再变化!状态如图 所示 % 则下列说法中正确的是 " # -% 最终三块金属的温度不同 .% 最终三块金属放出的热量相同 /% 冰熔化时的温度可能高于 $< 0% 丙的比热容一定大于甲$乙的比热容 !!% !山大附中月考"如图 6 所示!相同的烧杯甲和乙装 了相同质量的纯净水!用不同的加热器加热!忽略 散失的热量!得到图 7 所示的水温与加热时间的图 象!则下列说法中正确的是 " # 图 6 图 7 -% 吸收相同的热量!甲杯的水升温比乙杯的多 .% 加热相同的时间!两杯水吸收的热量一样多 /% 甲杯的水加热 53?2 与乙杯的水加热 #3?2 吸收 的热量相同 0% 不改变其他条件!适当增加乙烧杯中的水!可使 图 7 中两斜线重合 !#% !太原期中联考"在%比较不同物质吸热情况&的实 验中!小明组装了图甲中两个相同的装置!调节好 高度后!分别称取质量相等的水和煤油!倒入烧杯 中!用相同的酒精灯加热!实验数据记录如下表!由 此分析并得出了结论 % 在对实验进行反思改进后重 新设计了如图乙所示的装置 %