北师大版七上第四单元第11课第一框 人生当自强（共20张PPT）

第四课 人生当自强 第一节 人生自强少年始 学习重点： 自强，通向成功的阶梯。 学习目标： 通过本节课的学习，使学生学会自强，能勇敢的面对挫折，战胜困难。 学习难点： 自强，进取的动力。 请欣赏交响曲，然后回答：交响曲的名字及作者分别是什么？ 扼住命运的喉咙！ 第一节 人生自强少年始 讨论题： 1题：（1号回答）阅读课文47－48页材料：然后分组回答问题： 第一组：小涛为什么会成功，他靠的是什么？P47 第二组：自己、同学和家人有哪些自强的表现？各举一个例子说明。（填写下表）P48 第三组：什么叫自强？自强精神的表现有哪些？P48 第四组：自强精神有何重大意义？ P48 我 什么事 如何表现 自己的心理感受 谁（同学） 什么事 如何表现 大家对他的评价 谁（父母） 什么事 如何表现 大家对他的评价 一、自强，进取的动力 1、自强： 是一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神。 2、自强精神的表现： （1）在困难面前不低头，不丧气； （2）自尊自爱，不卑不亢； （3）勇于开拓，积极进取； （4）志存高远，执著追求等。 3、自强的意义： （1）是实现人生价值的必备品质； （2）是健康成长，搞好学习，成就事业的强大动力； （3）是我们中华民族的民族精神。 既然自强是一种优秀的品质，那么自强与成功之间有没有关系呢？接下来，请欣赏同学表演的小品《我能自食其力》 1914年冬，一个小镇来了一群饥肠辘辘的落难者，好心的人们拿出饭食给他们吃。大部分落难者狼吞虎咽，连一句感谢的话都没来得及说。镇长把食物送到一个年轻人面前。 讨论题： 2题（2号回答）：这个年轻人会怎么办？请根据自己的猜测给故事安排一个结局，并说明理由。 这个故事的真实结尾是： 这位青年就是著名的石油大王哈默。 哈默的成功有各种各样的因素，有骨气，积极进取、不懈追求等自强品质，是他成功的内在动力。 讨论题： 3题（3号回答）：石油大王哈默成功的故事说明了什么道理？ 请同学们看下面这则寓言，然后回答：这只美丽的小鸟为什么再也飞不起来了？它给我们什么启示？自强的对立面是什么？其定义如何？ 讨论题：