2.2 第2课时 基本不等式的应用-2021-2022学年新教材高中数学必修第一册【金版新学案】配套教师用书(人教A版)

2021-10-10
| 10页
| 332人阅读
| 7人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第2课时 基本不等式的应用 探究点一 配凑法求最值 (1)已知x>0,求2-x-的最大值. (2)已知x<的最大值.,试求4x-2+ 解析: (1)因为x>0,所以x+≥4, 所以2-x-≤2-4=-2,=2- 所以当且仅当x=(x>0), 即x=2时,2-x-的最大值是-2. (2)因为x<,所以4x-5<0,5-4x>0. 所以4x-5+3++3=1.+3≤-2=- 当且仅当5-4x=时等号成立,又5-4x>0, 所以5-4x=1,x=1. 所以当x=1时,4x-2+的最大值是1. 通过拼凑法利用基本不等式求最值的策略 拼凑法的实质在于代数式的灵活变形,拼系数、凑常数是关键,利用拼凑法求解最值应注意以下几个方面的问题: (1)拼凑的技巧,以整式为基础,注意利用系数的变化以及等式中常数的调整,做到等价变形. (2)代数式的变形以拼凑出和或积的定值为目标. (3)拆项、添项应注意检验利用基本不等式的前提.   [对点训练] 1.求函数y=x(0<x<1)的最大值. 解析: 由0<x<1,可得y=x.时,等号成立,此时ymax=,当且仅当x2=1-x2,即x==≤= 2.若对任意x>0,求y=的最大值. 解析: 因为x>0,所以x+.的最大值为,即y==≤=≥2.当且仅当x=1时取等号,所以有y= 探究点二 常量代换法求最值(乘“1”法) 若x>0,y>0,且x+4y=1,求的最小值.+ 解析: 因为x>0,y>0,x+4y=1, 所以=9,≥5+2+=5++=+ 当且仅当时取等号,因此所求的最小值为9.,y=,即x== “常量代换法”常用于“已知ax+by=m(a,b,x,y均为正数),求=1(a,b,x,y均为正数),求x+y的最小值”两种类型.+的最小值”和“已知+ 基本步骤为: (1)将已知条件变形为“表达式=常数”的形式; (2)把常数变形为1; (3)把等于1的表达式与要求最值的表达式相乘(除),进而变形为“定积的和”或“定和的积”的形式; (4)利用基本不等式求最值.   [对点训练] (2020·辽宁省沈阳市期末)已知实数x,y满足x>0,y>0,且=1,求x+2y的最小值.+ 解析: ∵x>0,y>0,且=1,+ ∵x+2y=(x+2y)=8,≥4+2 +=4+ 当且仅当=1,即x=4,y=2时等号成立.+,= 即x+2y的最小值为8. 探究点三 基本不等式的实际应用(应用型) 某货轮匀速行驶在相距300海里的甲、乙两地间运输货物,运输成本由燃料费用和其他费用组成.已知该货轮每小时的燃料费用与其航行速度的平方成正比(比例系数为0.5),其他费用为每小时800元,且该货轮的最大航行速度为50海里/时. (1)请将该货轮从甲地到乙地的运输成本y(元)表示为航行速度x(海里/时)的函数; (2)要使从甲地到乙地的运输成本最少,该货轮应以多大的航行速度行驶? 解析: (1)由题意,每小时的燃料费用为0.5x2元,从甲地到乙地所用的时间为小时, 则y=0.5x2·(0<x≤50).=150+800· (2)由(1)得y=150=12 000,≥300 当且仅当x=,即x=40时取等号. 故当货轮的航行速度为40海里/时时,能使该货轮从甲地到乙地的运输成本最少. 应用基本不等式解决实际问题的方法 (1)先理解题意,设出变量,一般把要求最值的量定为函数; (2)建立相应的函数关系,把实际问题抽象成函数的最大值或最小值问题; (3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值,正确写出答案.   [对点训练] 如图,动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.现有36 m长的钢筋网材料,每间虎笼的长、宽分别设计为多少时,可使每间虎笼面积最大? 解析: 设每间虎笼长x m,宽y m, 则由条件知,4x+6y=36,即2x+3y=18. 设每间虎笼的面积为S,则S=xy. 方法一:由于2x+3y≥2故每间虎笼的长为4.5 m,宽为3 m时,可使每间虎笼的面积最大.解得,由,当且仅当2x=3y时,等号成立.即Smax=≤18,得xy≤,所以2=2 方法二:由2x+3y=18,得x=9-.当且仅当6-y=y,即y=3时,等号成立,此时x=4.5.故每间虎笼的长为4.5 m,宽为3 m时,可使每间虎笼的面积最大.=y(6-y).因为0<y<6,所以6-y>0,S≤=y.因为x>0,所以0<y<6,S=xy=y 1.已知函数y=x+(x>1),则函数的最小值等于(  ) A.4+1 B.4 C.5 D.9 C [因为x>1,所以y=x++1=5.+1≥2=(x-1)+ 当且仅当x-1=,即x=3时,等号成立.故选C.] 2.若a>0,b>0,a+2b=5,则ab的最大值为(  ) A.25 B.

资源预览图

2.2 第2课时 基本不等式的应用-2021-2022学年新教材高中数学必修第一册【金版新学案】配套教师用书(人教A版)
1
2.2 第2课时 基本不等式的应用-2021-2022学年新教材高中数学必修第一册【金版新学案】配套教师用书(人教A版)
2
2.2 第2课时 基本不等式的应用-2021-2022学年新教材高中数学必修第一册【金版新学案】配套教师用书(人教A版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。