4.3 诚实守信 课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册（3个视频，共27张PPT）

第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 4.3 诚实守信 道德与法治（部编版） 八年级 上册 1.诚信的含义和地位？（是什么） 2.诚信的重要性? （为什么） 3.如何践行诚信?（怎么做） 第一部分 诚信无价 笔记 1.诚信的含义和地位？P41 含义：诚信就是诚实、守信用。 地位：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 ①诚信是一个人安身立命之本。 （个人） 诚信是我们融入社会的“通行证”。 一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 你是否见到过这样的标志？ 请列举你所知道的老字号品牌有哪些？ 老字号得以立足的原因是什么？ 老字号指的是历史悠久的品牌，意味着历史、品质和传承，是数百年商业和手工业竞争中留下的精品。老字号经营以诚信为本，能够将品质视若生命。在生产经营的每一道工序、每一个步骤都坚持做到精益求精、一丝不苟、严格把关。 ②诚信是企业的无形资产。 （企业） 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 烽火戏诸侯，指西周时周幽王，为褒姒（bāo sì）一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。 烽火戏诸侯 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家） 社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进和谐； 能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本； 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 2.为什么要讲诚信？ ①诚信是一个人安身立命之本。(个人)P42 ②诚信是企业的无形资产。（企业）P43 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家）P43 第二部分 践行诚信 小贤诚信二三事 课间时，同学们聚在一起讨论周末一起去自然博物馆参观，完成生物课上的学习任务，刚说到订票的问题，小贤连想都不想，立马拍着胸脯说：“我来给大家订票，让我妈妈给大家多弄几张！” 小贤这样许诺合适吗？ 不能轻易许诺，许诺的事就要做到。 教学目标 第二天到家一进门，小贤问妈妈弄到几张票，妈妈却说“票源太紧张了，只弄到了两张！” 小贤该怎么和同学们交代呢？ ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，勇于承认过错，主动承担责任。P43 如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 周末，小贤去医院看望同学小林，小林身患重病，有生命危险，但是家人照顾她的情绪，并没有告知她真实的病情。病床前小林向小贤询问自己的真实病情…… 小贤该怎么说呢？ 教学目标 你是否赞同上述同学的观点？说说理由。 不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。 诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。 为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言”。 不赞同前两种观点，赞同后一种观点。 理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦 理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为。 与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为不能等同。 诚实与“善意的谎言”不是对立的。 诚信的核心是善，“善意的谎言”并不违背诚信原则。 智慧 ②运用诚信智慧。做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。P44 失信人子女，高考录取受限制 个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 (用曲线画) ③珍惜个人诚信记录。大力弘扬诚信文化。P45 3.如何践行诚信？(如何做一个诚信的中学生) P43--45 ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，勇于承认过错，主动承担责任。P43 ②运用诚信智慧。做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。P44 ③珍惜个人诚信记录。大力弘扬诚信文化。P45 4.如何处理诚信与尊重隐私的关系？ （问题写在P44中间） 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 1.诚信的含义和地位？（